用户名: 密码:
中国婴幼儿教育网

19-24个月亲子教案:神秘袋

2011-03-10 17:01:00 作者: 来源: [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]


    一、亲亲热热——向毛毛虫问好

    指向:能响亮地说出自己的名字,接受大家的欢迎,也能友好地欢迎同伴。
    准备:毛毛虫玩偶1个。

    过程:

    1、教师出示玩偶毛毛虫。

   教师:“毛毛虫向大家问好:‘大家好,我是毛毛虫。你看我有好多好多的脚,可以到处跑,多棒啊!’”

    2、鼓励宝宝起立,大胆地告诉大家自己的名字。教师和其他宝宝一起来拍手欢迎。对于说得好的宝宝,还可以请“毛毛虫”和他握握手以示鼓励。

    3、点名游戏继续,直到每位宝宝都被介绍到。

    二、做做玩玩——夹夹看
 
    指向:练习三指捏,增强手指的肌肉力量,发展手眼协调性。

    准备:

    1、人手1份:没有脚的毛毛虫(或小甲虫、螃蟹)大卡片1张,红、黄、蓝色的小夹子各3个放于小碗内。
    2、背景音乐。

    过程:

    1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。
    2、教师创设情境,介绍游戏方法。

    出示没有脚的毛毛虫卡片:“刚才和我们做朋友的毛毛虫有很多脚,可是这条毛毛虫没有脚,哪儿都不能去,它觉得很没劲,我们用夹子来给它当脚好吗?”

    从小碗中取出一个夹子,请宝宝说说夹子的颜色,然后用拇指、食指和中指使夹子张开夹在毛毛虫的身体下面。用同法将剩下的夹子全部夹好。

    完成后使“毛毛虫”站立在地上并移动,激发宝宝兴趣:“瞧,毛毛虫站起来了,它可以东走走,西看看,可开心了!”

    逐一取下夹子,放回小碗中,将小碗、卡片放入托盘,送回玩具架。

    3、教师出示没有脚的小甲虫、螃蟹等大卡片,引导宝宝游戏。

    教师:“请宝宝也来帮这些小动物装上脚吧,让它们也能到处走走玩玩!”

    提示家长:这个活动可以锻炼宝宝三指捏的力量,发展宝宝的手眼协调能力。可根据宝宝的能力调整游戏内容,如对于不太会夹的宝宝可先引导他学会打开夹子;要用语言激发宝宝的操作欲望,鼓励宝宝坚持夹完。

    家长协助宝宝取工作毯和托盘,宝宝自主操作。教师逐一观察家长和宝宝的操作情况,并与家长交流,对家长和宝宝给予适时的指导。如宝宝一只手力量有限,可帮助宝宝使用两只手练习;对于手部力量较弱的宝宝,回家后可先为其提供弹簧较松的夹子练习。

    4、15~20分钟以后播放収玩具音乐,提醒家长和宝宝一起収归活动材料。

    三、说说唱唱——开火车

    指向:感受音乐节奏的快与慢,会听音乐学习一个跟着一个走,体验集体游戏的快乐。
    准备:钢琴弹奏歌曲《开火车》。

    过程:

    1、教师模仿开火车的动作引发宝宝兴趣。

    教师:“我来请宝宝坐火车喽,被拍到肩膀的宝宝就可以跟老师坐火车去旅游了!”

    2、集体游戏“开火车”。

    请宝宝们起立,围成一个圈,家长站在宝宝的身后。

    配班教师弹琴,主班教师当火车司机,边唱边在圈内慢跑,并用手轻拍圈上宝宝或家长的身体,被拍到的宝宝和家长即排在教师的身后,一个拉着一个的衣服,模仿坐火车的情景。游戏重复进行,直至全部坐上火车。

    3、游戏时可变化歌曲弹奏与演唱速度,先慢后快,让宝宝感受不同的音乐节奏。请家长和教师一起唱歌,投入地游戏,使宝宝感染愉快的游戏情绪。

    4、游戏2~3遍后家长可退到一边,鼓励宝宝单独参与,大胆地和同伴游戏;也可请家长带宝宝轮流做司机,其他家长、宝宝和教师跟在后面边唱边游戏。

    附歌曲:开火车   1=C 2/4 柯岩 词 方叶 曲

    5 5 5 3 21 5 5︱6 6 5 3 21 3 2︱1 3 2 . 31 3 2︱
    小板 凳 排一 排,小朋 友们 坐上来。坐上来, 坐上来,
    6 6 6 5 36 6 5 32. 3 5 6︱3 2︱5 -︱
    我们 的 火 车 就 要开。 我 当 司 机 把 车 开,
    1 1 1 1 13 3 3 3 35 5 5 5 5︱1 -‖
    轰 隆隆 隆 隆,轰隆 隆 隆 隆,轰隆 隆 隆隆 呜——

    四、开开心心——神秘袋

    指向:丰富手部触觉刺激,喜欢摸摸、猜猜的游戏,发展认知能力。

    准备:人手1个小布袋,袋内放各种形状的物品4~5个(小球、汽车、书、积木、小碗、勺子、水彩笔等)。

    过程:

    1、请家长带领宝宝面对教师围成半圆坐下。
    2、教师出示小布袋,引发宝宝的兴趣。

    教师摇一摇布袋:“里面藏着什么呢?老师先来摸摸看!”

    示范摸一摸的动作,并描述摸到的物品请宝宝猜测。如:“这个东西是圆圆的,可以用手拍一拍,也可以用脚踢一踢。宝宝猜一猜是什么?”(小球)

    宝宝猜好后拿出来看看,比比谁猜得对,并和宝宝一起说出物品的名称。

    3、宝宝自取“神秘袋”,和家长玩“摸一摸”的游戏。

    先让宝宝通过触觉、视觉,认识一下袋里的物品;等宝宝熟练后,请宝宝闭上眼睛,伸手入袋摸一摸,告诉家长摸到的是什么;然后让宝宝将物品取出,和宝宝一起说说物品的名称。

    初次游戏时可只放2~3件物品,降低难度,待宝宝熟练后逐步增加数量。

    家庭延伸:在家为宝宝提供袋子或小包,装入不同质地的物品让宝宝玩“摸一摸”的游戏。
0
顶一下
0
踩一下

[错误报告] [推荐] [收藏] [打印] [关闭] [返回顶部]

网站首页 | 产品展示 | 关于我们 | 联系我们 | 广告合作 | 版权声明| 友情链接 | 网站地图 | sitemap | 在线问答

幼师群:42575230  54118754  |  园长群:107615813 | 经销商群:107617312 |  妈妈群:107616762 |  幼教公司群:121128490

在线咨询: 点击咨询
QQ:23419676 点击咨询
QQ:835226297 点击咨询
QQ:420675791 点击咨询
QQ:335163768 点击咨询
QQ:361206426 注:本站所有信息仅供参考,若无意中侵犯了您的权利,请及时联系我们,我们将尽快处理!

学前谷-中国婴幼儿教育网 版权所有 未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像! 京ICP备11032079号 在线人数: