活动八:好吃的橘子
活动目标:
1、运用多种感官初步了解橘子的基本特征。
2、体验和大家一起吃橘子的快乐。
活动准备:
1、大盘子一只。
2、一人一个橘子(大小、颜色不同)、盆子、湿纸巾等。
活动过程:
一、激发兴趣
1.这盘子里有什么?
2.哪个水果最多?
二、感知橘子
1.每人从盘子中拿一个橘子。
2.启发幼儿看看、讲讲、摸摸:有几个橘子,那些地方不一样?
3.老师归纳小结。
三、品尝橘子
1.从哪个部位剥开橘子最方便?
2.剥好的橘子放那里,怎样变小?
3.一边念儿歌,一边品尝橘子。
4.有什么味道?
5.收拾与整理。
活动反思:
平时在家中也一直吃橘子,但今天放在家长半日开放活动中,是为了让家长看到我们的孩子都是很行的,都会自己做事情的,而且是很讲究卫生习惯的。活动中,不仅从颜色、形状、数量、味道等方面认识了橘子的一些基本特征,还培养了孩子与人分享物品的品质。活动结束时,很多孩子都拿着自己剥的橘子分给爸爸妈妈、好朋友吃。家长们看到了他们在幼儿园中的点滴进步。
活动九:好吃的苹果
活动目标:
1.尝试圆与短线组合画苹果,分辨上下。
2.进一步认识苹果,了解苹果的基本特征。
活动准备: 水彩笔、范例。
活动过程:
一、操作讨论:
1.观察苹果的外形。苹果长得什么样子的?
2.边示范,边讨论:幼儿添画,教师组织大家分辨方向。
二、联想操作:
1.画了一种颜色的苹果,再换一种颜色。
2.注意小柄向上,鼓励变化、不同的画法。
三、引导评价: 看看苹果有没有小柄,有没有落下来?说说苹果给谁吃?
活动反思:
孩子们很喜欢画苹果,特别是涛涛、怡怡等几个孩子画得很好,而且画得很多,能变换颜色画。但还有一些孩子画的小柄方向不对,因此,要提醒孩子分辨方向,画得又多又好。
活动十:水果全家福
活动目标:
1、学习3以内手口一致点数,并所出总数。
2、能区分明显的大小差异,有初步的大小概念。
活动准备:
1、每三人准备三个大小不同的同种水果(苹果、桔子、香蕉、梨等)。
2、记号笔、剪成五官的即时贴和彩色绉纸若干、打扮好的部分水果宝宝。
活动过程:
一、认识苹果一家三口。
1.一起演唱歌曲《我家有几口》。
2.苹果一家一共有几个?(鼓励幼儿手口一致点数,并说出总数)
3.它们分别是谁?为什么?(鼓励幼儿大胆表达)
二、装扮水果一家。
1.请幼儿说说自己拿来的水果一家中谁是爸爸,谁是妈妈,谁是孩子。
2.引导幼儿说说自己想怎样装扮水果一家。
3.教师根据幼儿的讲述装扮苹果,如用记号笔画出眼睛、鼻子和嘴巴,或粘上眼睛、鼻子、嘴巴,最后再用彩色绉纸给苹果娃娃扎一个蝴蝶结。
4.幼儿选择自己想要装扮的水果和工具、材料,进行装扮。
5.引导幼儿互相介绍:自己装扮的水果哪个是爸爸,哪个是妈妈,哪个是孩子。
活动反思:
给水果娃娃装扮其实是最有兴趣的。在进行装扮的同时,我们学会了3以内的手口一致点数,并能辨别了它们的大小。为了使装扮有层次感,提供了多种工具。如,能力强的孩子可以通过画的形式进行装扮,能力弱的孩子直接进行粘贴等。活动中,个别孩子遇到了困难,旁边的孩子就帮助他。活动结束后,我们把自己装扮的水果娃娃布置在教室中,孩子们别提有多高兴了,还互相交流着。清清贴的娃娃的嘴巴歪了,蛟蛟就说“它在生气”等等。
0
顶一下 0
踩一下
顶一下 0
踩一下
最新更新文章
[错误报告] [推荐] [收藏] [打印] [关闭] [返回顶部]