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小班主题教案:咕噜噜的玩具店

2010-01-14 14:36:13 作者:佚名 来源:幼儿园 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]


    活动一  咕噜咕噜
    目标:
    1、在操作活动中体验帮助别人做事是快乐的。
    2、启发幼儿观察生活中会转动、滚动的物体,发展其观察能力。
    3、指导通过操作活动感知轮子滚动可以省力,从而了解轮子的作用 。
    活动准备:挂图、故事磁带、儿童推车
    活动过程:
    一、随音乐进活动室。
    二、师:“嘘,(轻声地)告诉你们一个小秘密,我听了一个很有趣的故事,有一辆奇怪的“汽车”,它呀,本事可大了!不信,你听!”
    1、故事《会滚的“汽车”》
    1)听故事磁带《会滚的“汽车”》
    2)听故事后回答问题:
    ① 故事中的“汽车”是谁?
    ② 小鸡和小鸭为什么不自己走,而偏要坐会滚的“汽车”呢?
    3)组织谈话:小朋友是怎样上幼儿园的?使幼儿了解各种 车辆能带着人走。
    2、了不起的轮子
    1)师:“(出示蜗牛和小乌龟的卡片)小朋友们,小蜗牛和小乌龟也要上幼儿园了,它们爬呀爬呀,爬呀爬呀,好不容易才爬到了幼儿园,可是小朋友们都已经开始吃午饭了,他们走得太慢了,这可怎么办呀?”  
     2)师:“小朋友们想的这个办法可真是太好了,自从 小蜗牛和小乌龟坐着汽车上幼儿园,它们就再也不迟到了。为什么汽车跑得那么快呢?它的什么跑得那么快?哦,原来是 了不起的轮子!”
    3)出示水车、飞机等图片,引导幼儿看看说说轮子还能帮上什么忙?
    4)引导幼儿说出还知道那些东西上也有了不起的轮子?
    3、游戏《我的小车跑得快》
    1)师:“有的小朋友很纳闷:轮子的作用这么大么?我可不相信!要不,我们出去玩玩小推车,看看轮子是不是真的很了不起?”
    2)组织幼儿准备活动。
    3)组织幼儿玩游戏。
    玩法:
    ①将幼儿分为两组,一组用手搬运大积木 ,一组用小推车推运大积木,从速度上感知轮子的作用。
    ②交换过来游戏,从自身的感受体验轮子的作用。
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