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用意料之外的事教育孩子改掉坏习惯

2010-08-21 21:12:27 作者:佚名 来源:《每个孩子都能学好规矩》 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]

 
    想象一下,孩子有个坏习惯已经让你烦心很久,所有你想改掉这个坏习惯的努力都宣告失败,你正陷在孩子寻求注意的反抗里,而孩子似乎比较占上风,你一再地被挑衅。这时候可以逐条应用第三章里的所有建议,但也可以有完全不同的做法。

  建议孩子去做他那件他正想拿来气你的事!如此一来,主控权便在你手上,而孩子发觉:挑衅不再有用。由你来决定游戏规则,而不是孩子。

  谁能做得更好?

  *每天都为了孩子的吃饭习惯生气吗?以身作则也都无效吗?那么一星期中你就反守为攻个一次或几次并且提议说:“今天中午我们来比赛大声喝汤。谁最大声,谁就赢。”

  *你大吃一惊,因为孩子拿最令人吃惊的脏话来辱骂你和别人吗?可以告诉他:“你知道的词汇好多,真令我印象深刻。我不知道是否跟得上你?我们来比赛吧:用写的好了。看谁想得出最多A开头的脏话。预备,开始……”

  *孩子患上了多动症吗?安静坐着对他而言很困难吗?那么就和他玩个颤抖比赛。你就说:“现在我们来看看,你能不能五分钟抖个不停。我来看表。”

  *偶尔会被孩子拳打脚踢吗?那么就不要把它当做攻击性的行为,而是要孩子一起来玩个游戏。你就说:“想跟我玩拳打脚踢吗?那好吧。你已经开始了,现在轮到我。好了,现在又轮到你了。”

  *孩子玩输时会勃然大怒吗?玩游戏时偶尔让孩子赢当然不是坏事,但是输也属于生命的一部分,而输是要学习的。建议孩子说:“下一次谁输就是 赢。”或是由你提出一个比赛:“谁输的时候最激动,谁就赢了。”或者正好相反:“谁可以输得最平静,谁就赢了。”孩子会被搞糊涂,因为他已经弄不清楚到底 什么是输,什么是赢。但这正是重点:他学到一起玩才是最重要的,而不是赢。

  这些第一眼看起来也许有点奇怪的建议都有一些共同点:

  *你让孩子感到意外。他发觉:“旧的游戏规则突然失灵了。”

  *你突然像玩游戏似的把孩子的乖张行为当做一种成就来赞赏,甚至还跟他比赛。如此一来,这样的行为在他眼里便有了新的意义,而且不再适合作为争取你注意的手段。

  这种方式特别重要的一点是要带着游戏的心态去做。把这一招留起来,留给自己“心情不错”的时候用,否则很容易变质为辛辣的讽刺。
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