幼儿园小小班语言教案:拔萝卜

2010-08-22 16:38:03 作者:中国婴幼儿教育网 来源:www.baby-edu.com [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]


    活动目标:
    1、能安静听故事,理解故事内容并学说主要对话。
    2、分角色进行简单的表演,知道人多力量大的道理。
    活动重点:学说故事中主要的对话,分角色进行简单的表演。
    活动难点:知道人多力量大的道理。
    活动准备:
    1、请大班幼儿准备故事表演,故事和舞蹈的背景音乐。
    2、表演故事用的道具(大萝卜、胡子、围裙)和头饰(老公公、老婆婆、小姑娘、小狗儿、小花猫、小耗子)。
    3、背景图一幅、萝卜等贴绒若干。
    活动过程:
    1、出示老公公,边讲述故事边出示贴绒教具,引导幼儿学说主要对话。
   (1)师:看,是谁来了?(老公公)〔讲述故事第一段后出示背景图〕
   (2)继续讲述故事,引导幼儿边说边做动作,“嗨哟,嗨哟” “×××, ×××,快来帮忙拔萝卜!”“唉——来了,来了。”
    问1:老婆婆去叫谁了啊?
    问2:小姑娘怎么说的?
    问3:小狗说……
    问4:小狗喊……
   (3)师:小朋友真棒,跟老师一起把故事讲完了,萝卜拔出来了吗?(拨出来了)萝卜是老公公一个人拔出来的吗?(不是)那是谁拔出来的呢?(是大家一起拔的)对,是最后大家一起把萝卜拔出来了,大家的力量真大。
    2、大班幼儿表演故事一遍,感受欣赏活动的乐趣。
   (1) 师:今天,老师还请来了大班的哥哥姐姐来表演《拔萝卜》,看看谁是最安静的小观众,我们掌声欢迎!〔幼儿观看大班幼儿表演〕
   (2) 师:哥哥姐姐表演地真棒,我们拍拍小手谢谢他们吧!
   (3) 教师以不同形式指导幼儿练习主要对话和动作。
    师:刚才哥哥姐姐们表演的真像。
    A:拔萝卜的动作和表情
    B:喊人的动作和对话
    C:老婆婆、小姑娘、小狗儿、小花猫、小耗子的走路动作
    3、指导幼儿分角色表演故事,感受人多力量大的道理。
   (1) 请个别幼儿尝试模仿拔萝卜。
   (2) 师:刚才学了这么多的新本领,那我们也来表演一下,谁愿意扮演老公公?……〔分配角色〕
   (3) 师:萝卜太大了,请其他的小朋友们也来帮忙一起抬萝卜吧!〔让每个人来尝试抬萝卜,再次感受人多力量大的道理。〕
0
顶一下
0
踩一下

[错误报告] [推荐] [收藏] [打印] [关闭] [返回顶部]

网站首页 | 产品展示 | 关于我们 | 联系我们 | 广告合作 | 版权声明| 友情链接 | 网站地图 | sitemap | 在线问答

幼师群:42575230  54118754  |  园长群:107615813 | 经销商群:107617312 |  妈妈群:107616762 |  幼教公司群:121128490

在线咨询: 点击咨询
QQ:23419676 点击咨询
QQ:835226297 点击咨询
QQ:420675791 点击咨询
QQ:335163768 点击咨询
QQ:361206426 注:本站所有信息仅供参考,若无意中侵犯了您的权利,请及时联系我们,我们将尽快处理!

学前谷-中国婴幼儿教育网 版权所有 未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像! 京ICP备11032079号 在线人数: