时 间 | 内 容 | 具 体 安 排 (指导家长) | |
9:10-9:20 | 亲亲阳光做运动 (拉拉手) |
1、请家长拉着宝宝的手,合着音乐节奏,模仿老师的动作。 2、家长要及时鼓励表扬宝宝的表现,并带着宝宝一起做动作,以增添宝宝的自信心及对律动的兴趣。 |
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9:20-10:00 | 亲子DIY | “我来了” —— 找朋友 |
家长目标:培养宝宝主动地与人交往。 宝宝目标:能大方地向小伙伴介绍自己,体验与人交往的乐趣。 过程:老师和宝宝、家长牵成圆圈一起唱《找朋友》,老师唱到谁的名字就请他向小伙伴介绍自己,并一一与大家握手。 |
“打扮瓶宝宝” | 家长目标:培养宝宝的动手能力 宝宝目标:学习撕的技能 准备:酸奶瓶、皱纸、黄豆、木珠、固体胶 过程: 1、教师示范装饰瓶宝宝的方法。 2、请家长和宝宝一起装饰瓶宝宝 |
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“哆来咪” | 家长目标:培养对音乐活动的兴趣 宝宝目标:能跟着音乐拿着瓶宝宝一起做动作 活动过程:教师带领宝宝和家长一起跟着音乐跳舞 |
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“聪明屋” 学习儿歌《饼干圆圆》 |
家长目标:与宝宝一起感受儿歌的韵律。 宝宝目标:能用动作表现儿歌内容。 过程: 1、老师边念儿歌《饼干圆圆》边做动作。 2、家长指导宝宝和老师一起念儿歌做动作。 3、复习歌曲《大西瓜》。 家庭延伸:家长可以在宝宝吃圆饼干的时候念这首儿歌。让宝宝亲自感受一下饼干的变化。 |
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10:00-10:10 | 课间休息 | 1、请家长帮助宝宝解小便,并给宝宝喝点水,吃点点心。 2、教师和宝宝交流,进一步熟悉宝宝的情况。 |
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10:00-10:30 | 欢乐蹦蹦跳 |
简笔画:芝蔴饼 | 家长目标:指导宝宝在圆圈内画点。 宝宝目标:增进对绘画活动的兴趣。 准备:彩笔、画纸若干。 过程: 1、老师示范画饼干,并在圆圈内点芝蔴。 2、家长辅导宝宝画饼干。动作能力弱的宝宝, 家长可以帮助画圆圈,让宝宝在圆圈内点画芝蔴。 家庭延伸:家长可以经常与宝宝进行这种共同合作完成的绘画活动。 |
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