用户名: 密码:
中国婴幼儿教育网

10-12个月亲子教案:找找在哪里

2011-02-18 19:39:22 作者:本站原创 来源:www.baby-edu.com [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]


    活动目标 

   1、喜欢听儿歌,感受语言韵律。
   2、培养宝宝的观察力和最初的解决问题的能力。

    活动准备

    1、教具:硬报纸做的大手模型一个,音乐磁带《小燕子》《练练腰》。
    2、学具:小玩具;一个小桶或小盒;玻璃瓶里面装2---3颗易化的糖,用糖纸包着。
    3、环境创设:淡粉色墙壁,彩色软垫子,幼儿可能爬、摸、碰及的地方均以海绵垫包裹,室内的挂饰、摆放的物品尽量少,散落一些捏响玩具、小毛绒玩具、拉绳(在小玩具上拴绳)玩具及水晶球等,配合舒缓、温馨的音乐。

    活动过程

     1、问好:点名游戏
     被点到的宝宝和妈妈一起爬到老师身边,和妈妈比赛,和老师抱一抱,然后爬回去。。

     2、音乐:《小燕子》(歌曲附后)
    (1) 请家长抱宝宝面对老师坐好, 欣赏教师唱《小燕子》
    (2) 请家长抱宝宝随歌声摇一摇
    教师再唱一遍《小燕子》请家长一边跟着老师唱,一边摇一摇宝宝,使宝宝感受音乐的节奏。
    (3) 复习歌曲《春天来》
    教师告诉宝宝 , 我们来唱一首宝宝听过了的歌曲《春天来》,请宝宝随老师歌声跳舞 ( 双手随意晃动 )。
    (4) 请家长、宝宝和老师一起跳《春天来》。
    宝宝四人一组,一起唱《春天来》,鼓励宝宝随歌声跳舞。

    3、认识大手、小手
    (1) 大手、小手
    大家围坐一圈,教师先将纸板做的大手藏在身后,然后从身后拿出来" 宝宝看,这是什么?是一双大手,很大很大的手,我来和他比一比。" 教师将自己的手和纸手合在一起做对比,“哎呀!这只手大,我的手小。”“宝宝把你们的手伸出来给我看看”。家长帮助孩子伸出双手给教师看。“来,你们也和他比一比吧!”教师依次走到每一个孩子面前,分别比试一下:“哎呀,还是这只手大 , 宝宝的手小。”
    (2) 和爸爸、妈妈的手比大小 , 培养宝宝的观察能力
     家长抱宝宝坐在身上,然后对宝宝说 : " 宝宝,伸出小手,和妈妈比一比, 谁的手大,谁的手小。 " 看宝宝是否能听懂意思理解游戏的玩法,如果宝宝不懂,家长可以将宝宝的一只手和自己的一只手合在一起,说:“妈妈手大,宝宝手小。”然后再玩一次,还可以换一只手玩,或者两只手一起比大小。
    (3) 和爸爸、妈妈的脚比大小。
    (4) 和同伴或同伴的爸爸妈妈的手比大小。
    交流:通过观察大手、小手,感受大和小的差异。

    4、精细动作:好吃的糖果
    在瓶中放入糖果,鼓励宝宝将糖果拿出来,并鼓励宝宝自己剥开糖纸,品尝糖果。也可让引导宝宝剥糖给妈妈吃。

    5、认知:不见了
    家长抱宝宝面向教师坐在地上,每人面前有一样小玩具,一个小桶或小盒。
    (1)与宝宝游戏,引起宝宝对玩具的注意。
    教师说 :“宝宝,妈妈手里有什么,和妈妈一起玩”。家长与宝宝一起玩面前的玩具,边玩边说 " 这是小鸭 ,小鸭小鸭呷呷叫 " 。用手捏响鸭子玩具,让宝宝听听,也可以让宝宝用手抓一抓、玩一玩。
    (2) 让宝宝找一找 , 拿一拿。
    家长从宝宝手中拿过玩具 , 将玩具藏在自己身边的某处,问宝宝: " 宝宝 , 你的玩具呢 ? " 家长指引宝宝说 " 玩具在这儿呢 ! "鼓励宝宝把玩具找出来。
    (3) 反复游戏,家长可适当增加难度。
    交流:宝宝半岁以后是思维活动萌芽阶段,思维是对事物与事务之间关系的反应,其主要标志是发现问题并试图解决问题,这个游戏就是培养宝宝观察力及最初的解决问题的能力。

    6、亲子游戏:练练腰(儿歌及玩法附后)
    (1) 教师抱一名宝宝听录音做示范。
    (2) 家长抱宝宝听音乐做游戏两遍。
    交流:这是一个本体空间知觉的训练,在活动过程中,腰、背和腹肌得到锻炼。

    备注 

    1、歌曲《小燕子》
    小燕子,穿花衣,年年春天来这里。
    要问燕子你为啥来?燕子说,这里的春天最美丽。

    2、儿歌及玩法
    练练腰
    小宝宝,爱玩耍,
    坐在妈妈大腿上,
    前屈腰,后伸腰,
    腰杆练得壮又壮。

    念儿歌时准备动作:成人坐在小靠椅上,双腿伸直,双手扶住宝宝腋下。宝宝仰卧于成人腿上。音乐起,第1---4 拍,成人收腿屈膝,宝宝起身坐立。第5---8 拍成人双腿伸直,宝宝躺下。反复以上动作,直至音乐结束。
   
    家庭延伸 

    1、在生活中多跟宝宝念儿歌、民谣,让宝宝感受语言的韵律,继续发展更多的动作语言。
    2、在生活中让宝宝感觉大、小的差异。

    注意事项 

    1、练练腰的活动中,注意指导家长正确的理解活动方式,避免不正当的方式造成宝宝受伤。
    2、剥糖果时,尽量让宝宝自己想办法,或是妈妈引导宝宝一起剥,提醒家长不要包办代替。

    未来影响 

    1、通过游戏活动,充分让宝宝自我尝试,逐渐地、一点点地提高能力,防止以后出现能力较差、胆小、依赖、爱哭等现象。
    2、经常听儿歌,听音乐,并作简单的肢体配合,对右脑充分刺激,更好的发展宝宝思维能力及丰富的想象力。
    3、在游戏中,培养宝宝的观察力及初步解决问题的能力,促进大脑思维的良好发展。
相关热词搜索:亲子游戏宝宝玩具
0
顶一下
0
踩一下

[错误报告] [推荐] [收藏] [打印] [关闭] [返回顶部]

网站首页 | 产品展示 | 关于我们 | 联系我们 | 广告合作 | 版权声明| 友情链接 | 网站地图 | sitemap | 在线问答

幼师群:42575230  54118754  |  园长群:107615813 | 经销商群:107617312 |  妈妈群:107616762 |  幼教公司群:121128490

在线咨询: 点击咨询
QQ:23419676 点击咨询
QQ:835226297 点击咨询
QQ:420675791 点击咨询
QQ:335163768 点击咨询
QQ:361206426 注:本站所有信息仅供参考,若无意中侵犯了您的权利,请及时联系我们,我们将尽快处理!

学前谷-中国婴幼儿教育网 版权所有 未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像! 京ICP备11032079号 在线人数: