小班环保教案：我们的朋友“水”

2010-10-20 21:10:25 作者：王建霞 来源：www.baby-edu.com [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]

    设计意图：

    首先，环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，幼儿作为21世纪的主人，有必要让他们尽早接受环境保护的启蒙教育。

    其次，《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。

    再次，近日，幼儿园在给花和小树浇水，操场上，花池里到处都是水，有很多小朋友有的去踩水，有的则那着小玩具舀水，还有的幼儿拿折成小船在水里玩，一个个都非常开心。

    最后，位于甘肃西部的嘉峪关是一个水资源相对缺乏的城市，气候干旱。所以，结合以上这些原因及特点，我设计了这一教学活动《我们的朋友----水》。

    教学目的：

    1、初步了解水具有溶解的基本特性，知道人们离不开水，地球上的所有生物都离不开水。
    2、激发幼儿喜欢干净水的愿望。
    3、培养幼儿节约用水的好习惯。

    教学准备：

    1、白糖水一杯，奶粉，果珍，温开水，小勺，水杯人手一个。
    2、鱼缸两个，金鱼若干条

    教学过程：

    一、欣赏儿歌《水》

    提问，除了儿歌中说到的水，你还见过什么样的水？

    二、游戏《水娃娃变魔术》

    刚才小朋友说了这么多的水，下面我们一起来看一看老师为小朋友带来了一个关于水的小魔术。

    1、出示白糖水让小朋友猜一猜是什么水？请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。提问：水为什么会是甜的？
    2、请幼儿观察桌上的材料，说说都有什么？
    3、幼儿操作，提出要求：

   （1）只能选择一种饮料粉进行冲调，
   （2）先在小杯子里放入饮料粉，再到饮水桶里接温水，不能接的太满。
   （3）使用过的物品要放回原处。

    4、幼儿操作，教师观察。
    5、比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。（帮助幼儿理解“溶化”，并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。）
    6、品尝活动，引导幼儿说说调配好的水是什么味道的，里面放入了什么饮料粉制成的。
    7、讨论：水除了可以融化糖，果珍，还能融化什么？

    三、小朋友喜欢喝水吗？不喝水会怎么样？有一个小动物它也喜欢喝水，我们看看它喜欢喝什么样的水？

    1、老师出示小鱼，
    2、教师拿出两个鱼缸，一个装干净的自来水，一个装脏的泥水。讨论：“小鱼会喜欢哪个家呢？”
    3、将小鱼分别放入不同的鱼缸，让幼儿观察小鱼的反应。（为了照顾幼儿的感受，注意不要让小鱼死掉）提问：在干净水里的小鱼怎么了？在脏水里的小鱼呢？它们谁舒服呢？为什么？你喜欢什么样的水呢？为什么？

    4、小结：大家都喜欢干净的水，不管是小鱼还是小朋友，所以，我们一定要爱护水源，不要把大家用的水弄脏。

    四、总结：水对我们非常重要，我们嘉峪关水非常少，所以我们每个人都要节约用水，要爱护我们的水。请幼儿讨论应如何节约用水？

    五、结束：请幼儿继续调配不同的饮料并品尝。（嘉峪关市第二幼儿园   王建霞）

    附儿歌：水

    小小的水是泪水，大大的水是海水，
    跳舞的水是喷泉，健康的水是汗水，
    浑浑的水是泥水，静静的水是湖水，
    甜甜的水是西瓜水，喷涌的水是自来水。

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