2-3岁亲子教案:我的身体

2010-12-29 21:44:58 作者:蔡晶晶 来源:www.baby-edu.com [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]

让幼儿通过各种游戏了解自己身体的部位,同时进行身体精细动作和大动作的练习。在游戏的设计中还加入了幼儿、家长、教师的三方互动,帮助幼儿提高社会交往能力。


    第一部分:快乐亲子时光

   游戏名称:

   ● 手指游戏:手指夹物
   ● 运动游戏:双腿夹物
   ● 音乐游戏:我的身体
   ● 合作游戏:我们来加油

   游戏目的:

   1﹑通过让幼儿学习用食指和中指夹物,锻炼幼儿手指的力量,激发幼儿参加游戏的积极性。
   2﹑通过幼儿学习用双腿夹球行走,锻炼幼儿的腿部力量,启发幼儿探索怎样行走所夹物不会掉落。
   3、激发幼儿学习音乐律动的兴趣,并在音乐律动中了解到自己身体的各个部位。
   4﹑启发幼儿探索身体的哪些部位可以与别人碰在一起将球运走,并请幼儿找伙伴试一试,培养幼儿与他人合作的能力。

   游戏材料:乒乓球、小串珠、盘子、波波球、绒毛小动物、音乐碟《我的身体》

   游戏方法:

    一、手指夹物:

    1、组织家长带宝宝呈圆形坐,教师、家长、宝宝握手问好,相互熟悉。
    2、师幼共同念儿歌《小白兔》,引导幼儿伸出食指中指做小兔耳朵上。
    3、引导家长正确指导幼儿用食指和中指完成夹物。
    4、以教师为起点呈顺时针方向手指夹乒乓球进行依次传递。

    指导要点:

    1、鼓励幼儿积极参与活动。
    2、家长配合教师用食指和中指夹住乒乓球,引导幼儿伸出食指和中指夹球。
    3、幼儿、家长、教师三方夹球传递,友好表现。

    二、双腿夹物:

    1、教师示范把球夹在两腿中间进行行走,引导家长和宝宝练习。
    2、组织家长和宝宝将球和绒毛动物用两腿夹的方法,从教室的这头运到那头。(要求中途不能掉下来)
指导要点:我们试试“怎样行走所夹物才不会掉落呢?”

    三、我的身体

    1、组织家长和宝宝呈圆形站好,老师说身体部位,家长和宝宝拍拍该部位。
    2、《我的身体》---- 我的头,我的肩,这是我的胸;我的腰,我的腿,这是我的膝盖;小小手,小小手,小手真可爱;上面还有我的十个手指头;随音乐模仿老师做律动。

    四、我们来加油:

    1、两个妈妈一组为幼儿示范,要求“两人身体相碰夹住物体运到指定处。”
    2、妈妈和宝宝一起试试身体还有哪些部位能相碰运东西呢?(请头碰头运送一个小动物等)
    3、两个宝宝一组进行运物比赛。(要求在快运完5个绒毛小动物的组获胜)

    第二部分:幸福妈咪课堂

    ① 总结活动:今天我们学习的主题是“我的身体”,所有游戏的设计都是围绕身体的各个部位展开练习。因考虑到现在孩子多以自我为中心,不会主动与他人沟通或合作,所以在课程中加入了教师、孩子和家长的三方互动,如夹乒乓球传递,在训练手指力量的同时,让幼儿学会与他人合作,最后在“我们加油”的环节,先由妈妈示范游戏,过度到让幼儿与幼儿之间相互沟通合作进行比赛,帮助幼儿提高集体意识。

    ② 个别点评:今天我们的明星宝宝是XX,在“我们来加油”环节中他为大家出了最多的点子。巧手宝宝是XX(发现每位宝宝的优点进行点评,让家长学会鼓励幼儿,激发幼儿学习的兴趣。)——投稿人:蔡晶晶
 

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