中班数学教案:5以内的相邻数

2011-02-11 12:30:16 作者:孙素梅 来源:红蓓蕾幼儿园 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]


    活动目标: 

    1、学习5以内的相邻数。
    2、知道5 以内相邻数多1少1的关系。 

    活动重点:学习5以内的相邻数,知道2的相邻数是1和3,3的相邻数是2和4,4的相邻数是3和5。 

    活动难点:5以内相邻数多1少1的关系。 

    活动准备:轻音乐,插板,数字卡1-5。 

    活动过程: 

   1、初步感知5以内的相邻数 

    1)动物王国今天特别热闹,因为他们搬新家了。老虎、狮子、小熊、小猫、蜜蜂都搬进了新家。教师按顺序摆放小动物,请幼儿说出动物分别住在几号房,教师再总结。老师并在演示板上按刚才说的顺序在第一行摆好。

    2)以提问的方式让幼儿知道小动物谁和谁是邻居。 

   老虎住在1号房间,狮子住在2号房间,小熊住在3号房间,小猫住在4号房间,蜜蜂住在5号房间。这时狮子跳出来说:“你们好,我是大狮子,我住在2号房间,我的邻居是住1号房间的老虎和住3号房间的小熊。”
   
    提问:3号房间的小熊的邻居是谁?4号房间的小猫的邻居是谁? 

    2、运用演示板学习5以内的相邻数。 

    天慢慢黑了,小动物们睡着了(老师把小动物盖起来)。听,谁在说话呢?哦! 原来是数字宝宝在讨论问题呢。数字宝宝2说:“我是2,数字宝宝1和数字宝宝3是我的好邻居,我们是相邻的数字,我给它起个名字叫相邻数,2的相邻数是1和3。”提问幼儿找其他数字宝宝的相邻数。 

    3、请幼儿利用插板动手操作,了解相邻数之间的关系 

    1)小朋友们数字宝宝说得对不对?我们来亲自试一试好不好?请幼儿取插板。

    2)请幼儿在插板的第一行放一个红棋子,一个红棋子用数字1表示,第二行放两个绿棋子,两个绿棋子用数字2表示。第三行放三个蓝旗子,三个蓝棋子用数子3表示。请幼儿观察数字2的相邻数是谁?(1和3)提问:数字1和2那个多?2比1多几?1比2 少几?2比3少几?3比2多几? 

    3)现在老师又摆上4个黑棋,那3的两边相邻数是谁?(2和4)提问:3比2多几?3比4少几?4比3多几?

    4)这时又来了5个白旗子,问小朋友4的两边相邻数是谁?(3和5 )提问:4比3多几?3比4少几?4比5少几?5比4多几?

    5)教师小结。 

    4、游戏《找朋友》 

    请五个幼儿到前边来,每人一个数字卡,当老师说“找找找朋友,找到两个好朋友,我是数字宝宝2,我的相邻数是?”拿数字1和3的小朋友就赶快速出来,游戏可反复进行。
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