单词是英语的基础，因此学好单词就成了学好英语的基础，但是很多孩子就是因为过不了单词这一关导致英语学不好。很多家长也会说，每天晚上都要给孩子默写单词，但是孩子就是记不住，或者是前几天记住的单词过几天又忘了，有没有一些好方法可以帮助孩子记忆、巩固单词呢？
1、比较记忆法
英语单词和我们的汉字是一样的，就是两个外形长得差不多的单词或汉字，意思却完全不一样，比如英语单词big和pig虽然只有一个字母不一样，但是他们的意思却截然不同，一个是“大的”一个却是“猪”，很多孩子就是因为拼写的时候一个字母之差导致单词写错，所以家长不妨帮孩子总结一下以前学过的拼写相似的这些单词，让孩子认真比较记忆这些单词。
2、构词法记忆
英语单词的构词法主要有三种：转化、合成、派生。虽然在帮孩子记单词的时侯没有必要把这么抽象的词告诉孩子，但是利用这些构词法帮孩子记单词还是很有帮助的。比如孩子学完了water这个单词，water不但表示“水”，喝水、浇水都可以用这个单词表示；知道了happy这个单词表示“幸福”，家长完全可以利用这个词引出unhappy“不幸的”；香甜可口的爆米花孩子们都喜欢吃，来看看他的英语单词是怎么写的吧，popcorn原来是由pop和corn这两个单词组合到一起的。
3、顺口溜记忆
比如说孩子学过了our我们的, bedroom卧室, two两个, bed床，那我们就可以编成下面一句话 “我们的卧室两床”，这样念起来还是不太通顺，我们可以再给他加减几个词，就变成了“我们的卧室（有）两（张）床”，这样读起来是不是就通顺了很多？简简单单一句话就轻松记住了四个单词。
4、单词接龙记忆
这种方法非常有意思，可以用英语小游戏的方法进行，几个孩子一起说单词，第一个单词的末尾字母一定要和第二个单词的首字母一致，比如第一个孩子说big，那么第二个孩子就要说great，第三个说tea这样依次轮下去。不仅活泼好玩，还能调动孩子们的好胜心，努力回忆以前学过的单词，争取说得最多。
5、分门别类记忆
孩子学了一段时间的英语之后，单词量也会有一定的积累，家长可以帮孩子把学过的单词分分类，分门别类进行记忆，比如：apple，pear，banana，grape这些都属于水果类的；mother，father，brother，sister，uncle等这些都属于家人类的；pen，pencil，pencil-box，eraser这些都属于文具类的。
以上几种都是一些最基本的常用方法，不一定适合每个孩子，家长还可以根据自己孩子的实际情况总结出适合自己孩子的记忆单词的方法。
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