小班科学教案：秋天的梧桐树

2011-10-10 11:13:02 作者：来源： [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]

    活动目标：

    1、能说出梧桐树的名称，感知其外形特征，了解树给人们带来的好处。　　
    2、初步学习由上及下由远及近的观察。　　
    3、在“躲猫猫”的游戏中，体验活动的乐趣。　
　
    活动准备：
　　
    1、经验准备：幼儿在生活中经常能看到梧桐树。　　
    2、物质准备：预先在户外选择一棵梧桐树；用梧桐树叶制作的小动物。　　

    活动过程：

    1、出示树叶拼贴画，引发幼儿寻找树叶的愿望。　　
    教师：这是什么？它是用什么做的？这是什么树的树叶？　　

    2、观察梧桐树，感知梧桐树的特征，说出梧桐树的名称。　　
    ——教师：这是什么树？我们站在远处看一看、摸一摸、闻一闻、抱一抱。分别观察梧桐树的树干、树皮、树叶是什么样的。　　
    ——拾一片树叶，幼儿仔细观察，引导幼儿大胆想象树叶像什么？　　

    3、引导幼儿发现梧桐树的好处。　　
    ——教师带领幼儿站在太阳下和树阴下，感受温度的变化。　　
    ——教师：你喜欢梧桐树吗？为什么？　　

    4、教师带领幼儿玩躲猫猫游戏。　　
    请幼儿找一棵梧桐树站好，教师寻找躲藏起来的幼儿，找到幼儿后，请小朋友说出梧桐树的一个特征，教师可以这样提问：你怎么知道这是梧桐树的？　　

    5、游戏结束后，活动也自然结束。

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