宝宝英语早教好不好

2011-11-15 10:40:53 作者:匿名 来源:sohu母婴 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]


    当今社会经济全球化,英语已经成为国际通用语言,不会英语就等于少了一种生存技能,这其中的重要性不言而喻。现在越来越多的家长,特别是“80”后的年轻父母,更加意识到宝宝学习英语的必要性。那么宝宝应该从什么时候学,怎么学呢?

    家长对宝宝英语早教困惑多

    珠珠妈:我家宝宝1岁半了,从她出生起我就给她听一些英语儿歌,平时跟她玩也会教她几个单词。我发现她记忆力很好,现在已经会说几个简单的英语单词了,不知道什么时候可以系统地教她学英语呢?

    小飞妈:我家宝宝2岁3个月了,我一直没教他学英语,因为我和他爸爸的英语都不太好,发音也不太标准,我怕自己教宝宝对他将来的英语学习有不好的影响。可是现在大家都早早地教宝宝学英语,我也不想让宝宝输在起跑线上,不知道是不是应该给宝宝报一个英语班呢?

    宝儿妈:我家宝宝也1岁多了,现在正在学说话呢。我觉得孩子还太小,他一边学着中文,又让他学英语,可能会出现中、英文夹杂的情况,最后他会弄不清楚到底应该用什么语言来表达,这很容易给孩子学习语言造成困难。

    究竟,宝宝英语早教好不好?

    宝宝学英语确实是一个争议很多的话题,父母们对此也有不少疑问。那么宝宝学习英语是否越早越好?上了早教英语班的宝宝将来英语能力就强吗?父母在宝宝学英语的过程中又应该扮演什么样的角色呢?让我们来听听专家的建议。 

    刘丽湘:宝宝什么时候学英语不重要 

    宝宝语言发展大致呈现以下特点(当然,对于不同的个体会有些差异)——
    A、在3个月时,宝宝会发出一些咕咕声,或“a” 、“o”等声音。
    B、进入7个月,宝宝开始咿呀学语,发出连续的元音音节。他的这些发音可能没有什么实际的意义,他只是在玩声音,从而肯定自己的发音能力。
    C、1岁左右,宝宝的发音开始由语音转入词汇。
    D、2岁左右,宝宝进入“语言爆发期”,他不仅会自言自语,而且特别会模仿成人说话。

    由此可见,宝宝的语言发展可以分为不同的阶段,而且每个阶段,宝宝语言能力发展的重心都不一样。科学实验表明,人接受外来语言的最佳时期是0-12岁。12岁以后,人的语言接受系统就会慢慢关闭,母语保护也已逐渐形成,如果这时候再去接受外来语言,学习的难度就会相应增大,有可能达不到孩子应该达到的水平。

    宝宝及早学习英语,是有一定优势的,这表现在——

    1) 宝宝尽早学习英语,在发音、听力、语感上的表现较占优势:如果在宝宝很小的时候就给他提供英语的语音环境,给予他不同语音的刺激,可以让他在前10个月的语音敏感期熟悉不同语言的语音,为他将来学习这门语言打下基础。

    2) 年幼的宝宝记忆力好、模仿力强:宝宝从出生后,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音,看到的影像,以及触摸到的东西,渐渐地组成有意义的概念,到了一两岁时,宝宝就能模仿大人的发音,逐渐进入“语言爆发期”。

    3) 可以给脑细胞丰富的刺激:美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为,讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。因为语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素,在幼儿时期给予宝宝两种语言的刺激,能促进他大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的联系。

    但这也并不代表晚学英语的孩子,就学不好英语。因为个人语言发展的不同阶段对语言的理解并不相同,较晚学习英语的孩子,可能对句型结构较为清楚,有益于日后的深度阅读。

    另外,语言是思维的基础,没有一门语言作为基础,宝宝思维的发展就会受到影响。因此,父母从小让宝宝学习外语需注意方法得当,才能带给他更多的益处,否则就会得不偿失,甚至会适得其反,导致宝宝的语言发展出现以下问题——

    * 语言发育迟缓,正常说话的时间比同龄宝宝要晚。
    * 语言表达混乱,把两种以上的语言混着说,出现交流障碍。
    * 妨碍宝宝思维的发展。

    因此,宝宝什么时候学英语不重要,重要的是:教宝宝学英语的方法合不合适,宝宝自己喜不喜欢学英语。
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