2.5-3岁的宝宝会跑了，能踏着脚尖走路了，会走平衡木了，在涂鸦方面也有很大进步。为此，特意设计了《豆宝宝》的亲子园教案，通过豆宝宝的系列活动，让宝宝全身动起来，锻炼其运动能力和思维能力，体验亲子活动的快乐。
第一环节——亲亲热热问个好
豆宝宝你好！我是×××
活动准备：豆豆瓶娃娃一个，每人一个装有少量豆豆的饮料瓶。
活动过程：
1、出示豆豆瓶娃娃，欢迎豆豆宝宝。
——“今天老师请来了好朋友豆豆，我们一起和他打个招呼吧！”
2、豆豆瓶娃娃和每个宝宝手中的瓶娃娃亲一亲，让宝宝告诉豆豆“我是×××”
3、每个宝宝请爸爸妈妈一起来为豆豆表演一个小本领。
指导要点：让宝宝和家长一起来为大家表演新本领，不但能培养宝宝举止大方地表现自己的能力，同时和家长一起表演，可以让宝宝有安全感。
第二环节——蹦蹦跳跳动起来：动一动
活动准备：音乐《动一动》
活动过程：
1、家长带宝宝面向教师站成半圆，教师边念儿歌边做动作。
2、教师向家长提出指导要求。
3、教师带领宝宝边念儿歌边做动作2~3遍。
附儿歌：动一动
动动头儿动动脚， （两手叉腰，头左右摇晃，一脚跺地两下）
扭扭屁股扭扭腰， （两手叉腰，屁股、腰左右扭动）
小手小脚问声好， （两手举高转手腕，弯腰两手下垂转手腕）
小脚高兴地到处跑。（两手握拳至腰间，自转一圈）
指导要点：让家长和宝宝一起随音乐表演，增强宝宝表演的兴趣，促进宝宝动作的协调发展。
第三环节——做做玩玩真有趣：我和豆豆一起玩
活动准备：黄豆、绿豆、红豆若干。
小碗人手一只、小勺子人手一把、空饮料瓶若干。
节奏音乐《快乐流浪汉》（零点/走班/27）
活动过程：
1、看一看说一说
教师出示各种豆子，让宝宝学说它们的名字、形状、颜色。
——“黄豆、红豆、绿豆”。
——“圆圆的、大大的、小小的、一粒一粒的”。
——“黄黄的、绿绿的、红红的”。
2、制作豆豆小乐器。
听一听：教师把豆豆放进空瓶子里摇晃。
——“宝宝听听有什么声音？”
做一做：宝宝和爸爸妈妈一起用小勺子把豆子放进空瓶子里，家长帮助宝宝拧上瓶盖，做成小乐器。
玩一玩：宝宝用自己做得小乐器演奏，注意提醒宝宝听音乐，按一定节奏摇晃乐器。
附儿歌：
黄豆豆，红豆豆，绿——豆——豆。
大豆豆，小豆豆，许--多--豆--豆。
豆豆宝宝是我们的好——朋——友。
摇一摇，晃一晃，豆豆宝宝在跳舞。
拍拍肩，拍拍腿，拍拍我的小小手。
摇一摇，晃一晃，我们一起来跳舞，
拍拍肩，拍拍腿，豆豆是我的好朋友。
指导要点：在观察豆子大小时，注意引导宝宝用两两相比的方式进行，在观察过程中，注意不要让宝宝把豆子放入鼻孔。让宝宝自己动手来制作乐器，可以让宝宝获得成功感。在制作过程中，放什么豆子，放多少都可以由宝宝决定。在家庭中我们也可以多给宝宝动手的机会。
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