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托班健康教案:种小树

2011-12-11 23:15:57 作者:孙学荣 来源:广饶县李鹊镇中心幼儿园 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]

社会提倡低碳生活,保护环境,为此,特意设计了托班健康教案“种小树”,让幼儿在保护自然中亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境意义,表达他们的绿色心意,让布满生机和活力的绿色世界在幼儿的心中不断延续。

    游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣,幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。通过本次托班健康活动,让宝宝们在玩中学,学中乐体验游戏的乐趣,体验集体活动给我们带来的快乐。

    活动目标:

    1.能手持物体向指定方向走。
    2.锻炼身体的平衡能力。
    3.教育幼儿关爱花草树木,爱护小树。

    活动准备:

    1.宝宝人手一棵“小树”、一个盛有少许水的小桶。
    2.沙盘,户外场地。  

    活动过程:

   (一)“逛公园”的形式入场。(做热身运动)
    师:今天天气真好,我们一起去公园观赏小树好吗?
    幼:好。边听《走路》的音乐边走到布置好的公园里。

  (二)情境导入主题。
    师:公园到了,公园里有什么?幼:小树小花
    师:这里新建了公园,里面什么也没有,今天我们来给公园种小树,好吗?(好)

   (三)引发兴趣,导入活动??
    1、师:出示小树,激发宝宝参与游戏的兴趣?。
    你们看“这是什么?我们一起种小树”,可是,种小树需要什么工具呢?(请幼儿说一说)幼儿:小树苗、水桶、小铲等。水桶是用来干什么?幼儿:给小树浇水。

    2、做游戏
    A、教师讲解、示范游戏的玩法。
    师说:谁愿意去种小树,愿意去的请举手。师:我请一个小宝宝去种小树。
    B、教师带领宝宝进行游戏:宝宝手拿“小树”,从场地的一端跑向沙盘,将“小树”种在沙盘里,然后跑回原地。
    C、师:小树种好了,我们一起去给小树浇浇水,好吗?但老师有一个小小的要求:给小树浇水时?,手拿水杯走路要保持平衡,水不要撒出来;去浇水的时候要一个紧跟着一个走;浇完水的幼儿回 来后排到队尾站好。

   (四)结束部分
    师小结:今天,我们为新建的公园种上了许多小树,公园变的非常漂亮了。我们要爱护小树苗,不用手去摇晃,不能折树枝。公园的叔叔阿姨还要谢谢我们宝宝呢,宝宝开心吗?
    师:开心的话我们就拍拍手,跳一跳,大家拥抱一下,我们一起跟小树再见。

    活动延伸:让幼儿给自然角中的植物浇水,观察植物的变化,并让幼儿用自己的方法记录植物的生长。
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