13-18个月
| 发展水平 | 生长与发育 | 1、平均身高：女孩约为82．51厘米，男孩约为83．52厘米 2、平均体重：女孩约为11．01千克，男孩约为11．55千克 3、平均头围：女孩约为46.76厘米，男孩约为48．00厘米 4、平均胸围：女孩约为47．22厘米，男孩约为48.38厘米 5、上下第一乳磨牙大多长出，乳尖牙开始萌出 6、会将食物嚼碎并能协调地搅拌后咽下 7、前囟门闭合 8、能控制大便,白天逐渐能控制小便 |
| 动作发展 | 1、会独立行走，喜欢走路时推、拉、拿着玩具 2、不用扶物能蹲下、复位 3、在成人帮助下会上楼梯 4、会跑、但不稳 5、会做简单的手势 6、会滚球、扔球，但无方向 7、会用两三块积木垒高 8、能抓住蜡笔涂鸦 9、会用水杯喝水 |
|
| 语言发展 | 1、能听懂教养者发出的简单指令 2、开始说出自己的名字、熟悉的人名和物品的名字 3、会使用日常生活常见的动词 4、会模仿常见动物的叫声 5、有时用表情、手势代替语言进行交流 6、对语言的理解能力超过语言的表达能力 7、开始知道书的概念，喜欢模仿翻书页 |
|
| 认知发展 | 1、喜欢用嘴、手试探各种东西 2、会长时间观察自己感兴趣的事物，并用手势和声音表示不同的反应 3、能根据感知方面的突出特征对熟悉的物品进行简单的分类 4、会指认某个身体部位 5、会模仿一些简单的动作或声音，开始自发地玩模仿性游戏，如，用玩具电话玩打电话游戏 6、理解简单的因果关系 |
|
| 情感与社会性 | 1、对陌生人表示新奇 2、在很短的时间内表现出丰富的情绪变化 3、能感觉到常规的改变或环境的变迁 4、认出镜子里的自己 5、自我意识开始萌芽 6、喜欢单独玩或观看别人游戏活动 7、开始对别的小孩感兴趣，能共同玩一会儿 8、会依附安全的东西 9、开始理解并遵从成人简单的行为准则和规范 |
|
| 内容与要求 | 1、继续培养孩子按时入睡与起床、醒后不哭闹、保持情绪愉快的习惯。 2、引导并帮助孩子学习左手扶碗，右手拿勺自己进食，形成定时、定位、专心进餐以及饭前洗手、洗脸，饭后擦嘴、漱口的良好习惯。 3、鼓励孩子学习用动作或语言表示大小便要求，养成在卫生间坐盆便溺的良好习惯。 4、引导孩子练习独立行走、转弯、下蹲，学习扶栏杆上下楼梯，通过游戏活动练习滚球、扔球的动作。 5、引导孩子模仿成人的词语或短句，学习称呼，学习用词语或简单句表达自己的需求。 6、尝试亲子阅读，多为孩子讲简短的故事。 7、引导孩子尝试涂涂画画和多听音乐做简单的肢体动作，感受涂鸦和音乐节奏带来的快乐。 8、引导孩子选择自己喜欢的玩具自由摆弄和玩耍，尝试与其他小孩一起玩耍。 9、引导孩子感知周围环境中的人和物，尝试用动作、表情、语言表达自己的情感和认知。 10、孩子出生满15个月注射麻疹腮腺炎疫苗。 11、孩子出生满15个月注射脑炎疫苗第一剂，并在隔两周后注射第二剂。 12、孩子出生满18个月注射白喉百日咳破伤风疫苗（追加）和骨髓灰质三价混合疫苗（追加）。 |
|
19-24个月
| 发展水平 | 生长与发育 | 1、平均身高：女孩约为88．81厘米，男孩约为89．91厘米 2、平均体重：女孩约为12．33千克，男孩约为12．89千克 3、平均头围：女孩约为47．42厘米，男孩约为48.57厘米 4、平均胸围：女孩约为48.84厘米，男孩约为49.89厘米 5、视力标准约为0.5 6、第二乳磨牙开始长出，牙齿大概16颗 7、会主动表示大小便,白天基本能控制小便 8、每天睡12-13小时左右 |
| 动作发展 | 1、会自如地向前、向后走 2、自己扶栏杆能走几步楼梯 3、能连续跑3－4米，但不稳 4、能蹲着玩 5、能举手过肩扔球 6、能踢大球 7、能够弯腰捡玩具 8、会用五六块积木垒高 9、能够根据音乐的节奏做动作 10、绘画开始进入圆形涂鸦期 11、会随意折纸 12、会穿串珠 13、自己能够用汤匙吃东西 |
|
| 语言发展 | 1、开始用名字称呼自己,开始会用“我” 2、会说出常用东西的名称和用途 3、词汇增加，能说3-5个字的简单短句，表达一定的意思和个人需要 4、喜欢跟着大人学说话、念儿歌，并且爱重复结尾的句子 5、会回答生活上的简单问题 6、喜欢看图书、指认、说出熟悉的事物 |
|
| 认知发展 | 1、喜欢探索周围的世界 2、知道家庭成员以及经常一起玩的伙伴名字 3、能集中注意看图片、看电视、玩玩具、听故事等，但注意力集中时间较短 4、能记住一些简单的事，熟悉的生活内容 5、开始理解事件发生的前后顺序 6、对声音的反应越来越强烈，并且喜欢声音的重复 7、能感知、区分方形、三角形和圆形 8、认识红色 |
|
| 情感与社会性 | 1、当教养者离开时会感到沮丧 2、能较长地延续某种情绪状态 3、需要时间适应新环境 4、自我意识逐步增强，喜欢自己独立完成某一动作，出现独立行为倾向 5、开始意识到自己是女孩还是男孩 6、会保护属于自己的东西 7、有了害怕的东西 8、交际性增强，开始与其他小孩共同参与游戏活动 9、喜欢帮忙做事，会学着收拾玩具 10、能按指示完成简单的任务 11、游戏时喜欢模仿成人动作 |
|
| 内容与要求 | 1、培养孩子自动入睡的良好习惯。 2、继续指导孩子一手扶碗、一手拿勺自己进餐，养成嚼碎了再咽下的良好习惯。 3、盥洗时逐渐引导孩子学习使用肥皂和毛巾，知道用自己的毛巾擦干手脸。 4、帮助孩子学习穿脱衣裤、鞋袜等。 5、引导孩子练习走、跑、双脚原地并跳、上下台阶、举手过肩扔球等基本动作。 6、引导孩子练习串大珠子、垒高小积木、玩三片以内的拼图等，学习收拾玩具。 7、引导孩子学习用简单句表达自己的需求，说出自己的名字，学念儿歌，经常进行亲子阅读，多讲故事。 8、引导孩子感知、辨认周围生活中常见的人和物，感知物体的形状、冷热、大小、颜色、软硬等明显特征。 9、引导孩子练习涂涂画画，随意撕纸、折纸、跟唱简单的歌曲，学习跟着音乐作简单的模仿动作，尝试用各种方式表达自己的情感和体验。 10、提醒孩子与人打招呼，引导孩子逐渐学习与同伴玩耍、游戏，学习遵守简单的规则。 |
|
0
顶一下 0
踩一下
顶一下 0
踩一下
相关文章
[错误报告] [推荐] [收藏] [打印] [关闭] [返回顶部]
已有
