随着年龄的增长，孩子的好奇心和求知欲越来越强，他们常常喜欢问为什么，而动画片正是通过形象生动的故事告诉孩子一个道理。但是，看动画片并不是多多益善。那么，孩子爱看动画片怎么办？
爱看动画片是孩子的天性，有的孩子甚至痴迷于动画世界，家长为此担心不已。其实，家长不必过于担心，只要多了解孩子的心理特点，正确引导，孩子并不会沉迷于此，相反，他还会从动画片中学到很多有益的东西。
一、孩子为什么喜欢看动画片
1.感知觉发展迅速，对色彩、声音非常敏感。动画片视听能力强，鲜艳的色彩、极富感染力的配音，以及欢快明亮的背景音乐，能吸引孩子的注意力。
2.好奇心强。宝宝初涉人间，对新事物有强烈的好奇心，而动画片上的人物造型独特、夸张，他们感觉很新鲜，愿意多看。而且动画片里的场景和他们每天生活的小环境全然不同，这种好奇的心理使他们爱上了这些稀奇古怪的小精灵，愿意与它们为伴，在旷野的林间小路，在清凉的小河旁边……一同嬉耍，不愿离开。
3.想像力开始萌发。孩子们看着有趣的动画人物，还会开动脑筋，添加想像的内容。由于是自己创造的，所以就更加爱不释手了。如果不去制止，连续看上一个小时也是常事。
4.现在电视的普及率愈来愈高，想看电视非常方便。另一方面，现代社会，家长的工作节奏和工作压力加大。一般每天动画片的播放时间是下午4点之后至晚上7点《新闻联播》之前，这一段时间往往是家庭里最忙乱的时候。从幼儿园接回孩子，买菜，做饭，家长没有太多的时间来照顾孩子并与其交流，同时又出于安全因素的考虑，家长一般不让孩子到室外活动，于是，动画片就成了陪伴孩子的伙伴。
5.现在每年都会有各种动画影片在电影院放映。而电视屏幕更是热闹非凡，各家电视台专门设置了“动画城”、“卡通世界”等节目，使得孩子无时无刻不与动画片面对面，动画形象在幼儿的生活中处处可及。
二、孩子爱看动画片怎么办？
1.思想要端正。孩子长时间沉湎于看动画片不是他的错，而是一些家长不了解看动画片的真正意义，只把它当做自己休息、孩子打发时间的好办法。一位家长这么说：“我们夫妻平时工作都很忙，回到家里已经很累了，没有多少时间陪孩子，经常让他一个人看动画片打发时间。”试想：这样怎么能发挥动画片的真正作用呢?能怪孩子吗?
2.严格规定看动画片的时间，不允许破坏。一般来说，在幼儿园的三四岁小朋友，平时晚上在家可以看一次，约20～30分钟，假日里可看两次，每次30～40分钟；五六岁的小朋友可适当加长一点时间，加多一点次数，但一天不能超过1小时，超过3次，也决不可以因孩子哭闹而无故延长时间、加多次数。
3.陪孩子看。同孩子一起看，用孩子能理解的语言为他讲解。看完后，提几个简单的问题让他回答，加深印象。不要只让孩子看花花绿绿的画面，享受视觉或听觉刺激而已。
4.给孩子选些故事动画光盘。动画片不仅电视节目上有，一些幼儿读物也都有随书赠送的故事动画光盘，我比较欣赏这类动画片，有故事可以反复读，还有动画片让故事“动”起来，提高孩子的兴趣。
5.给孩子提供丰富的活动。在日常生活中，给孩子提供有趣的多样化活动，如玩拼图、搭积木、折纸、绘画、阅读图书、骑小三轮、玩球等，丰富他们的生活，而不拘泥于看电视一种活动，同时还可以锻炼手指的技能，有利于全面发展。假日里带孩子到郊外游览，接近大自然，有利于身心发展，不整天沉湎于”静坐”。孩子离开动画片的日子，同样精彩。
三、孩子爱看动画片的案例分析
调查显示：最能够让宝宝接受的业余爱好就是看动画片，比例高达80％。宇宇3岁半，特别痴迷动画片。如果我们不管他，他能看一个晚上，并且反反复复地看一个片子。宇宇这样看动画片让爸爸妈妈很头疼。
分析：
动画片的画面变化快，颜色非常鲜亮，符合儿童的智慧特征和心理特征，因此宇宇爱看动画片是很自然的。同时，动画片的拟人手法，非常易于被宝宝理解。所以，动画片抓住的不是宝宝的人，而是宝宝的心。
但3岁宝宝连续不停地看动画片，说明他没有什么其他更有趣的活动，较少得到大人的关注和陪伴。他唯一的活动就是看动画，已经形成习惯，这是他坚持看动画的另一个重要原因。
即使宝宝反复不断地看同一部动画片，也是完全正常的现象，父母不必过于担心。因为，儿童的学习有一个特别现象，就是喜欢在他熟悉的一个方面获得强密度的训练，即在某一个时间段里，对一件事情进行大量重复性操作。
对策1：看动画促学习
动画片对于知识的学习非常有帮助，动画片的特点是以视觉和运动为主导模式，语言为辅助模式。因此，父母可以陪宝宝一起看动画片，边看边和他交流，结合生活中常见的现象来扩大宝宝的知识面，帮助他提高分辨是非的能力。
在看的过程中父母可以加入一些语言辅助，对故事情节进行解释，这将会提高宝宝的语言能力。如描述猫怎么样、老鼠怎么样，引导宝宝在看的过程中，不断地把视觉画面翻译成语言。有时，甚至可以放一段，停下来，让宝宝总结刚才讲什么了。如果经常这样做，宝宝将来就会善于总结，善于把一个事情描述完整。
对策2：让亲子活动丰富多彩
除了独自看动画片，宝宝还需要听一些童话故事，随着音乐跳舞，出去跑跑跳跳，需要时间静静地堆积木。父母可以通过各种有趣的亲子活动，如一起做游戏、逛公园、参观博物馆等，扩大宝宝的兴趣范围，转移他对动画片的注意和依恋。丰富多彩的亲子活动，不仅可以拉近亲子距离，让宝宝增长知识，父母也会重新体验童年的快乐。
对策3：培养宝宝看书的兴趣
大脑在早期发育过程中，接受怎样的信息，就会建构怎样的处理系统。动画片看得过多，宝宝将来可能会有阅读障碍，如不喜欢读书，看了文字就反感，这是因为他的大脑中处理动画片的图形系统大大侵占了处理文字的符号系统。所以，要尽早让宝宝接触文字，以各种各样的方式建立符号系统。您如果经常为宝宝朗读儿歌或故事书，他对阅读的兴趣便会在您抑扬顿挫折的朗读声中渐渐产生。让宝宝背诵喜爱的儿歌或诗词，并通过录音让他从录音机里听到自己的声音，这些方法都可以促进宝宝对读书的兴趣。
对策4：订立亲子协议
为了严格控制宝宝看动画的时间，父母可以和他订一个协议，约定每天看电视的时间(应控制在半小时～1小时内)。协议要详细，如周一到周五可以看半小时，周末则可以上、下午各看半小时。最后，不要忘记和宝宝一起制定奖惩规则，例如：如果按规定执行协议一周，您就带他去游乐园等等。一旦协议签订，就要严格执行，该关电视的时候就要坚决。
四、如何为孩子选择动画片
看来，孩子看动画片是一把双刃剑。在过去，动画片的人物多是脸谱化的，正邪分明。而现在的动画人物在为幼儿带来欢笑的同时，也使他们接触了一些不良的东西——恶作剧、谎言、不劳而获等。许许多多的动画片掺杂着好与坏的两面，成人防不胜防，幼儿则和它们天天见面，这，就是现实。面对现实，我们应该怎么办呢?
1.除了关心动画片对孩子知识、道德层面的教育，还应该关心动画片的图像、声音、人物等传递的美学价值和娱乐价值，关心它对孩子快乐童年的意义。
2.动画片中不能宣扬血腥和暴力，不能漠视人类最美好的情感(如拿同情、分享等美好的品质大开玩笑)。
3.要根据孩子的年龄特点，选择合适的动画片。
1～2岁：这一时期，孩子的感知能力还比较差，无意注意的时间也很短，可以适当地看一些主题单一、情节简单的动画片。画面色彩要比较鲜艳，配乐要优美、短小。这个时期也是语言发展的关键时期，可以让孩子看一些有助于语言开发的动画片。但是，这个年龄段的孩子看动画片的时间不宜过长，要保证他们有充分的休息时间。
2～4岁：孩子开始具备了较强的心理活动能力。建议父母为他选择一些简单易懂的神话故事、古老的童话、有关动植物故事的动画片，一方面满足其旺盛的好奇心，一方面培养他良好的品质。
4～6岁：这一阶段孩子的形象思维进一步发展，他们喜欢娱乐性和趣味性比较强、人物形象和情节比较简化、动作比较夸张的动画片。
7~10岁：这时期的孩子形象思维进一步发展，对外部事物充满好奇，父母可引导他们看一些科普性质的动画片，扩大他们的知识面，开发智力，如《蓝猫淘气3000问》、《中华勤学故事》、《狮子王》、《宠物小精灵》。
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