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孩子厚脸皮怎么办

2012-12-12 15:24:12 作者:小编整理 来源:中国婴幼儿教育网 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]

每个孩子的性格都是独特的,有的宝宝乖巧懂事,有的活泼好动,有的宝宝任性自私,有的调皮捣蛋,有的“厚脸皮”,让家长十分头疼。下面,小编将针对“孩子厚脸皮怎么办”进行阐述。

    有些孩子好像天生就不怕骂,无论做错什么事都一脸无所谓,对长辈的批评都是左耳进,右耳出。对于这样“厚脸皮”的孩子,没有一个家长不着急的,但是又常常不知所措,很是无奈。

    案例1:

    5岁的小男孩浩浩,他妈妈说现在浩浩简直成了个“厚脸皮”,越来越没羞没臊了。在家里,他做错了事被妈妈责骂,却总是一副无所谓的样子;在幼儿园,他欺负了小朋友被老师批评,却满不在乎,像没事人一样;上课时,他和小朋友争着回答问题,经常答错,却不以为然,一点也不感到难为情……浩浩的妈妈特别着急,可是又不知道该怎么办。

    浩浩妈妈所说的“厚脸皮”,就是指孩子缺少基本的羞耻感。羞耻感是一个人是非观的一定反映,也是人格是否健全的一种表现。人应该有点羞耻感,比如,犯了错,就应该觉得羞愧并认真反省;做了对不起别人的事,就应该感到歉疚……一个人如果连基本的羞耻感都没有,就容易走入歧途,甚至直到不可收拾的地步。

    对待缺少羞耻感的孩子,家长一定要有耐心,切勿打骂,更不要当面称孩子“厚脸皮”。这样做不仅起不到教育作用,反而容易挫伤孩子的自尊,令他破罐子破摔,更加无所顾忌。

    案例2:

   “我家儿子是典型的‘厚脸皮’,骂不行、打不行、软硬兼施也不行。”说起6岁的儿子阳阳 ,市民严女士十分无奈。

    严女士说,阳阳的性格很外向,活泼好动,脑子也很灵活,学什么都很快,唯一的缺点就是“厚脸皮”。有一次,阳阳在邻居家玩,不小心把邻居的一个杯子打破了。“我当时就批评他,让他和邻居道歉,但他根本不理我,还一副很无所谓的样子。”严女士说,不光在家里,在学校里阳阳如果欺负别的小朋友,被老师批评了他也照样“厚脸皮”。

    严女士说,现在阳阳在学校里是出了名的调皮捣蛋,每次放学接他回家,总会被别的小朋友围着“告状”:阳阳今天抢我东西了,阳阳今天被老师批评……“我自认为管教也挺严格的,该骂就骂,该打就打,就是弄不懂为什么没效果,现在我都不知道怎么办了。”

    案例3:

    5岁的明明长得是聪明机灵,可是有一个大大的坏毛病——“厚脸皮”。在幼儿园,明明欺负小朋友不说,被老师批评还一副满不在乎的样子,一点都不觉得羞愧;上课时他常常故意和小朋友争着回答问题,经常答错却一点也不感到难为情;在家里做错了事,无论爸爸妈妈怎么骂,明明都是一副无所谓的表情,对于明明的这种“厚脸皮”的做法,明明妈妈既生气又无奈,可是又不知道如何是好!

    孩子厚脸皮的原因

    小孩子身上出现“厚脸皮”的坏毛病,最根本原因还是因为孩子缺少一种基本的羞耻感。从小教会孩子具有羞耻感是非常重要的,因为羞耻感是一个人是非观的一定反映,也是人格是否健全的一种表现。

    孩子厚脸皮怎么办?

    家有“厚脸皮”孩子,家长怎么办?别着急,小编来告诉您——要有效地改变“厚脸皮”的孩子,家长不妨试试以下几种方式:

    1、帮助孩子树立正确的是非观

    是非观的错位必然导致羞耻感的缺失。有些孩子缺少应有的羞耻感,很可能是因为头脑中的是非观错了位,把本应感到羞耻的事当作了不必羞耻、甚至感到骄傲的事。帮助孩子树立正确的是非观关键在于家长。孩子的心灵是一张白纸,对与错的认识主要来自于家长的言传身教。家长不仅要明白地告诉孩子什么是对的、什么是错的,更应该以自己适当的言行举止,给孩子树立榜样。如果家长自己“没羞没臊”,犯了错误还若无其事,孩子也就势必会受到影响,在潜移默化中失去羞耻感。

    2、培养孩子的荣誉感

    荣誉感与羞耻感是并立的,缺少羞耻感的孩子,往往也缺少荣誉感。心理学研究表明:一个人如果缺少荣誉感,对批评、指责的反应也会变得迟钝。所以,改变“厚脸皮”孩子可以从培养荣誉感入手。在日常生活中,家长要细心观察,发现孩子有良好表现,就及时给以热情的赞扬,使他有一种获得荣誉的快感。一旦荣誉感建立起来了,羞耻感也就随之而生了。

    3、不能经常打骂孩子

    有些家长的教育方式简单粗暴,孩子一有错,就不分青红皂白乱骂一通,甚至拳脚相向,久而久之,孩子就“皮”了,连起码的羞耻感也没有了。孩子犯了错,家长不能动辄打骂,而要注意方式方法;平时对孩子应该七分褒奖三分责罚,如果只罚不奖,孩子就对责罚麻木了。

   4、批评要注重实效

   批评作为一种教育手段,其目的是使孩子认识错误,感到羞愧并及时改正。批评要有理有据、明确到位、适可而止才能有效。

    (1)喋喋不休式:翻旧账、算老账的批评方式毫无重点,也没有针对性,孩子未必知道自己究竟为什么被批评,也就不会感到羞愧,并对自己的行为进行反省。这样的批评听多了,孩子很容易产生“抗药性”。

    (2)蜻蜓点水式:如果孩子欺负别的小朋友,家长只是随口告诉他:“以后不许这样,不然我要生气了。”这种轻描淡写的批评恐怕很难让他深刻认识错误。如果严厉地批评他,说明道理,并带着他去登门道歉,那么他就会产生羞耻感,以后不再重犯了。

   (3)言而无信式:当孩子犯了错,有些家长喜欢说“你再这样,我就要……”的话,可实际上,当孩子再次犯错时,家长并没有按自己说的那样去做,反复几次之后,孩子也就不把家长的批评当作一回事了。

    结语:玩是孩子的天性,对待缺少羞耻感的孩子,妈妈一定要有耐心,不要动不动就打他骂他,更不要当面骂他“厚脸皮”,以免造成孩子逆反心理。
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