中班美术活动:快乐一家

2013-07-02 15:42:51 作者：钱莉琴来源：中国婴幼儿教育网 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]

在幼儿美术活动中，一般以动手操作为主，眼、手、脑协调练习较多，而听觉参与的机会仅限于听教师说、听同伴讲。本次活动则把音乐贯穿在美术活动中并巧妙地融合在一起，以求更好地为美术活动服务。

    活动目标：
    1.尝试勾画弹簧线，并能在圈内画出快乐一家在一起的情形。
    2.初步掌握向心图案的画法，体验创造美的快乐。

    活动准备：
    1.多媒体课件、电脑、电视机。
    2.作品展示板、记号笔、绘画纸。

    活动过程：

   （一）导入：欣赏音乐引出线条。
    师：今天，老师带来了一段音乐。听了这段音乐你想干什么呀？想跳什么舞呢？

   （二）画弹簧线并添画。

    1.利用课件配合单簧管波尔卡的乐曲引导幼儿观察弹簧线，讲解绘画要领。
  师：小线条是从最上面开始，走走走、绕绕饶，绕了一个大圈圈……

    2.幼儿尝试勾画弹簧线。
   （1）请个别幼儿上来尝试，寻找问题，解决问题。
   （2）师：你们觉得跳得怎么样啊？为什么呢？哦，原来它的圈圈跳得太小了……

    3.添画。
   （1）观察发现圈圈的不同，并进行想像。
    师：这些大大小小、有点圆、有点扁的圈圈可以变成什么呢？
   （2）教师示范添画鱼。
   （3）利用课件学习用转动画纸的方法画不同方向的鱼。
   （4）拓伸经验。
    师：除了变小鱼的一家，小线条跳的圈圈还可以变我们小朋友刚才说的小兔的一家、西瓜的一家、树叶的一家、其它好多好多不同的一家，是不是？

   （三）幼儿作画。
   1.讲解要求。
    师：先和小线条一起跳跳圈圈舞，然后再来变变你喜欢的一家。
    2.幼儿作画，教师巡回指导。
    提醒幼儿圈圈要画得大，添画的时候把纸转一转等。
    3.展示、交流作品。
    师：谁来介绍，你变了谁的一家呀？XX一家在干什么呀？

  （四）音乐游戏：圈圈舞。
   师：它们围在一起多快乐呀，我们也来围在一起跳个舞，好不好？

    活动反思：

    图形添画在幼儿园很常见，但利用绕圈画弹簧线，在其中添画，使幼儿学会向心图案的画法却很新颖。利用音乐与画面的完美组合使幼儿感受线条的语言，很轻松的就学会了绘画弹簧线。本次活动以幼儿自由探索为主，“让幼儿成为美术活动的主人”，为幼儿提供充分自由表现的机会。幼儿大胆想象，积极创作，体现了真实、美好而富有创造力的想法，体验到了“快乐一家”的美好情感。