小班活动分析反思:梳辫子

2014-11-04 23:57:34 作者:婴幼儿 来源:中国婴幼儿教育网 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]

活动情况:每天下午当孩子们起床时,我们总是会给女孩子扎辫子,长发的小姑娘早早地开始排队等候,希望老师能给他们梳得美美的。有几个短发的孩子实在看得眼红,也想着在头发上做点花样,不...
活动情况:每天下午当孩子们起床时,我们总是会给女孩子扎辫子,长发的小姑娘早早地开始排队等候,希望老师能给他们梳得美美的。有几个短发的孩子实在看得眼红,也想着在头发上做点花样,不光是女孩子,连男孩子也经常跑来看,看看老师是怎么在给小朋友梳头发的。于是有一天,我边梳头发边问他们,“你们会梳辫子吗?想不想给娃娃来梳辫子呢?”孩子们连说好。于是我开始在区域投放了几个芭比娃娃,都是长头发的,可以满足孩子们梳辫子的愿望。今天区域活动时间一到,两女孩子就冲进娃娃家,拿起一个娃娃给它梳头,但是发现橡皮筋怎么都扎不牢。玩了几下以后就放弃了。

分析反思:

教师新投放的材料,来的幼儿仅摆弄几下就不愿意再碰了,其主要原因是游戏的操作难度高于幼儿的实际能力,橡皮筋绕圈的方法幼儿没有掌握。这次以后我们将橡皮筋改成了小夹子,这样孩子们梳完头发直接可以使用夹子。当然在自由活动时间,我们还借机进行了橡皮筋绕圈的方法介绍,几个能干的女孩子也已经掌握了这样的方法,相信有了原有经验的铺垫,孩子们对此项材料的操作会更具有兴趣。
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