适时的鼓励、表扬之后的收获

2014-11-04 23:57:34 作者:婴幼儿 来源:中国婴幼儿教育网 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]

转眼,金色的十月送走了炎热的九月,一张张小脸蛋渐渐破涕为笑,“来,都到老师这儿来,和我说说你自己。”我热情地伸开双臂,孩子们先是胆怯,继而疑惑,但在我的一再邀请下,他们陆陆续续...
转眼,金色的十月送走了炎热的九月,一张张小脸蛋渐渐破涕为笑,“来,都到老师这儿来,和我说说你自己。”我热情地伸开双臂,孩子们先是胆怯,继而疑惑,但在我的一再邀请下,他们陆陆续续地围到了我的身边,七嘴八舌地说开了:“我爸爸是消防员。”“我以后想当警察。”“我现在上幼儿园不哭了,自己走进来的。”……
可是,透过一条小小的缝隙,我发现紫怡一声不响地坐在原位,两眼望着窗外,一副楚楚可怜、事不关己的模样。于是,我走到她的身边,蹲下身子轻声说:“紫怡,你也一起来,好吗?”她却紧闭嘴唇不吭声。我不肯罢休,再次尝试着和她套近乎,但她还给我的除了沉默还是沉默,想不到,一个多月来的接触竟如此失败。
从此,沉默的紫怡成了我留意的对象。慢慢地,我发现在紫怡沉默的背后隐藏的是胆小、自卑:她很少和其他孩子交谈、玩耍,却经常坐在座位上用羡慕的眼神小心翼翼地望着她们,而一旦有人向她发出邀请,她又象只受到惊吓的蜗牛迅速收回刚伸出的触角,把冰冷的硬壳留给对方。于是,我每天都有意无意地和她叨上几句“紫怡,今天你的小发夹真漂亮!”“紫怡,今天谁送你来幼儿园?”“紫怡,你给太阳公公穿的衣服可真美!”虽然,她依然不搭腔,可我的赞许和热情有如一股暖风,悄悄地融化了她脸上的冰霜,我继续等待着……
    一次,我带着孩子们做着游戏,和往常一样紫怡只是站着发呆,“紫怡,你也来玩,愿意吗?”她摇摇头,这样邀请的失败似乎已经成了家常便饭,我几乎都麻木了。正当我这只“老母鸡”全身心地挡着“老鹰”、护着“小鸡”时,只听见“咯咯咯……”清脆的笑声。天啊,她笑了!紫怡笑了!!按捺不住的喜悦从我的心里一直跳跃到脸上。我几乎是奔过去搂着她,继而又几乎是恳求她:“紫怡,让我们一起玩吧!”她犹豫了一下,但还是摇了摇头。紫怡目前缺少的是勇气,只有帮她战胜胆怯,体验到幼儿园生活的快乐,才能使她品尝到甜头。想到这,我递给她一个微笑,模仿老母鸡的口吻对她说:“那你这只小鸡宝宝在家休息吧,下次妈妈再带你去玩,好吗?”果然,她微笑着点了点头。紫怡的笑似乎让我看到了久久等待之后的阳光,看到了美好的希望……
    心理学研究表明:“儿童心理发展的速度、方向及所能达到的程度取决于儿童现实的社会生活过程,因此,我们可以将儿童现实的社会生活过程认定为他们心理发展的‘动力场’”。我除了自己给她适时的鼓励、表扬外,还时不时提供同伴赞扬她的机会,如展示她的美术作品、介绍她在喂大嘴巴吃饭时的细心……听着同伴们毫不吝啬的赞扬,紫怡的脸上荡漾着幸福的红晕。
当然,这样的付出和期望中的收获总有一段时间的等待,“心急吃不了热豆腐”。就这样坚持了一个半月,紫怡渐渐地变得活跃起来:上课时能看到她举起小手回答问题,听到她轻轻的、嗲嗲的歌声;游戏时,能看到她翻滚的身影,听到她“咯咯”的笑声……
我的等待让紫怡渐渐敞开了自己的心扉,我的等待让我看到了灿烂的明天。孩子,同样要谢谢你,你的改变给了我工作的力量,给了我工作的信心!
0
顶一下
0
踩一下

相关适时的鼓励、表扬之后的收获文章

[错误报告] [推荐] [收藏] [打印] [关闭] [返回顶部]

网站首页 | 产品展示 | 关于我们 | 联系我们 | 广告合作 | 版权声明| 友情链接 | 网站地图 | sitemap | 在线问答

幼师群:42575230  54118754  |  园长群:107615813 | 经销商群:107617312 |  妈妈群:107616762 |  幼教公司群:121128490

在线咨询: 点击咨询
QQ:23419676 点击咨询
QQ:835226297 点击咨询
QQ:420675791 点击咨询
QQ:335163768 点击咨询
QQ:361206426 注:本站所有信息仅供参考,若无意中侵犯了您的权利,请及时联系我们,我们将尽快处理!

学前谷-中国婴幼儿教育网 版权所有 未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像! 京ICP备11032079号 在线人数: