亲子教案:宝宝认颜色

2015-06-18 23:28:38 作者:网友分享 来源:中国婴幼儿教育网 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]

教师出示布遮住的小筐:“宝宝看,这里有什么呢?”说完教师拿开遮布,一一出示红色的玩具,告诉宝宝:“这是红色的小球。”这是红色的积木“这是红色的帽子,这些都是红色的”说完……
 
    智慧时间——宝宝认颜色
 
    教具构成:红色球、红色积木、红帽子等宝宝熟悉的物品3-4件,其它不是红色的物品1-2件,每人一份。
    教育目的:学认红色,让宝宝接受第一个共性概念,那一词不单指一物,而是指许多颜色相同的物品。

    活动过程:

    ① 教师出示布遮住的小筐:“宝宝看,这里有什么呢?”说完教师拿开遮布,一一出示红色的玩具,告诉宝宝:“这是红色的小球。”这是红色的积木“这是红色的帽子,这些都是红色的”说完,教师把筐里所有的红色玩具拿出,展示给宝宝看,让宝宝感知红色。

    ② 教师拿起小筐里剩下的玩具,告诉宝宝:“这些都不是红色”说完,教师发给每人一筐玩具,家长和宝宝一起玩,家长可用语言提示宝宝:“把红色的小球给妈妈。”当宝宝拿对后,家长立即亲亲宝宝,给予奖励,然后再鼓励宝宝:“把红色的积木给妈妈”当宝宝拿错时,家长可用身体语言,如摇摇头,摆摆手,告诉宝宝 拿错了,再扶着宝宝的手去拿“红积木”。

    家庭指导:在宝宝心目中,看到的第一件红色物品就叫红色,其他则不确定,因为过去的宝宝所以认识的都是一物一名,没有接受过共性的概念,而理解真性的概念要比认识一件物品更要难得多。所以在教宝宝认颜色时千万不要急躁,让宝宝记住大家红色物品后,才能逐渐理解红色指的是色彩。

    音乐洗礼——到老师这里来

    教具构成:红色按摩球每人一个(或红色儿童球)
    教育目的:能听着音乐走到成人面前,培养宝宝对音乐的感受力,训练宝宝走路的能力

    活动过程:

    1、教师拿着按摩球逗到宝宝:“宝宝看,这里有好多红色的球,宝宝来拿吧,”“老师先请××宝宝来拿吧,”教师开始唱歌,请宝宝来拿玩具,此时家长可以跟着教师一起唱。

    2、如果宝宝不能自己走,家长可扶着宝宝边唱边走,到教师面前拿按摩球,当宝宝开心地走到教师面前时,教师亲亲宝宝再将球交给宝宝。

    3、教师唱着歌请每个宝宝来拿球。

    4、宝宝拿着球,家长和宝宝一起玩。家长拿着球,唱着歌请宝宝来拿,家长可根据宝宝走的能力而确定距离的远近,当宝宝走过来拿着球后,让宝宝玩一会儿,家长再唱着歌,让宝宝来拿球。

    家庭指导:培养宝宝对音乐的感受力,平时家长应让宝宝先听,然后再慢慢地学着做,熟练的动作再加上节奏感较强的音乐。

    兴趣点:红色小球
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