在幼儿游戏活动中，你会时常发现身边的玩具不够用,不适合教学内容，去买又是不可能的, 这就需要教师根据实际需求, 作幼儿学习、游戏的支持者, 利用身边的一切可利用的资源, 经过创新设计, 及时地自制出适合幼儿操作的活动材料, 以便幼儿游戏活动能顺利开。 一、小鼓响咚咚
  作品说明： 4-5岁的幼儿喜欢参加艺术活动，能感受音乐节奏及旋律的变化，并随之变换动作。根据幼儿这一年龄特点，我设计了教玩具“小鼓响咚咚”。 利用幼儿平时分享带来大小不一的饼干罐及幼儿与家长共同收集的奶粉罐、八宝粥罐而制成的一组小鼓。在早上自主性游戏中，在大舞台表演的鼓手，一边听着音乐，一边进行打击乐的配乐。
二、陀螺
 作品说明： 用一次性碗做的陀螺，简单实用，拉紧绳子转圈后再拉开，陀螺就会转起来，是幼儿喜欢的玩具。
三、套圈
 作品说明： 1.将筷子切割成所需长短，用胶水粘在瓶盖上固定 2.在饮料瓶里放入不同颜色的圈圈。 3.封住瓶盖即可。 玩法：把瓶内的圈都套起来，看谁套的多。
四、热水器＋洗头盆
 作品说明： 班小朋友游戏时介于他们的年龄特点还是以高结构玩具为主。在玩理发店的游戏时他们参加人数较少表现得不感兴趣，根据谈话了解到：孩子们说剪头发时要洗头发的。但先前提供的道具不够逼真引发不了幼儿的参与度。因此我利用废旧泡沫盒做材料，把它变成热水器和洗头盆。用小积木制作水龙头等配件，并用彩色纸加以包装提高逼真度以提升游戏的效果。
五、铺墙砖
 作品说明： 幼儿按照自己的图形经验将“墙砖”铺在墙面上，全部填满墙面后游戏结束。
六、理发店
 作品说明： 适合小、中班“理发店”玩具可放置理发工具，可用来洗头（面池、水龙头）、照镜子等，适合游戏时使用。 七、镜子
 作品说明： 此玩具提供在自主性游戏中的“理发店”，运用长方形、正方形的KT板做底板，上面贴上银色的圆形、长方形为镜子，四周四角用小花、星星装饰，幼儿在游戏中非常喜欢。 隐含的教育意义：加深对长方形、正方形、圆形的认识。
八、家庭影院
 作品说明： 家庭影院中电视机显示屏用一本书做替代品，供幼儿在游戏过程中翻阅。
九、大鳄鱼
 作品说明： 利用装蛋盒做的大鳄鱼，大嘴可以张开，露出血盆大口和满嘴的尖牙，生动形象，既可以在上课时做教具，也能让幼儿拿着头部做表演角的手偶。 十、打门球
 作品说明： 球门是利用6个牛奶盒拼接而成，外糊包装纸，做成砖砌效果。
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