• [智力开发]  怎样培养儿童的好奇心
  •      宝宝喜欢探索的精神应该受到鼓励,他不停地触摸各种东西,不断地尝试新事物,在这个过程中,宝宝懂得了事物的因果关系,也促进了记忆的发展。但宝宝的好奇心也可能给他们带来一些伤害。因此家长应正确对待宝宝的好奇心,注意以下几点。  1、正面教宝宝认知事物,多鼓励,少说“不”。过份限制宝宝的行为,会使他失去许多学习的机会。… [详细]


  • [智力开发]  宝宝语言发育迟缓怎么办?
  •      导语:宝宝的发育有早有晚,有的语言能力强一些、有的语言能力弱一点。但在正常情况下,发育晚的宝宝与发育早的宝宝相比有4-6个月的差异,超过这个时限,父母就要多加注意了。一般情况下,宝宝2、3岁的时候就能够狠好的表达自己的意图,4岁时基本能够掌握口语了,到了5岁后能够清楚地复述听过的故事。宝宝语言发育迟缓怎么办?  宝宝… [详细]


  • [智力开发]  专访早教专家杨丹:人生规划在幼年
  •      导语:未来的精英需要从宝宝刚出生起就为其制定完善的成长规划,从小对其脑力,体力,智力,能力进行全方位的构建和培养。本次访谈我们荣幸采访到“VINCI Blended Learning” 凡骐融合学习法的发明者杨丹博士,希望通过本期节目唤起家长从孩子出生就开始的培养意识,尽早开始规划建设孩子的履历,帮助孩子有更好的发展。  [主持人] :… [详细]


  • [智力开发]  教养·学习:孩子常看电视会变笨吗?
  •      我们都知道,运用某一类能力时间愈长、次数愈多,负责该能力的脑部分发育或发展愈快,相应能力亦得以保留、提升;相对而言,某一类能力愈少运用,负责该能力的脑部分便会萎缩,相应能力亦会下降、消失。我们透过主动或被动的经历,每天不断地重塑自己的大脑。旧的科学观念相信人脑的结构与功能是固定不变,但近十数年的脑科学研究显示,… [详细]


  • [智力开发]  提升宝宝社交能力的小窍门
  •      从宝宝一出生,他们就面对着这个陌生的世界,他看到是父母亲人的笑脸,那是他们第一时间认识的人,他感到最深刻最可亲的人。逐渐的宝宝开始长大,他需要交流,需要不断的提升自己的社交能力。这个时候,父母亲要做点什么呢?怎样让自己的宝宝有亲和力,有较好的社交能力呢?  第一、给予关注  每个孩子都喜欢被关注。多花些时间跟宝… [详细]


  • [智力开发]  父母零交流 致孩子不会说话
  •      1岁以内是学习语言、掌握词汇的重要时期。如果爸妈和宝宝交流得少,很可能会影响宝宝语言能力的发展。因此在这个阶段为孩子提供丰富的视觉和听觉刺激,尽管他还不能进行清晰、准确的语言沟通,但语言的储备是非常需要的。  家长容易错误地认为BB不会说话,所以没有必要和他交流。但科学家发现,宝宝在妈妈的子宫里面已经能够对妈妈的… [详细]


  • [智力开发]  宝宝玩小石头的奇妙之处
  •      其实,开发宝宝智力并没有家长想的那么复杂,不需要专家的设计,也不需要昂贵的启智玩具,有时一些小东西也可以带给宝宝大智慧,比如我们小时玩的石头,这里提供7种石头的玩法,供家长参考。  7种石头玩法开发宝宝智力  1、还记得我们小时候玩过的丢石子的游戏吗?在地上画几个圈,把石子平均地分配到每个小圈里,平均数的概念就这样… [详细]


  • [智力开发]  左右脑协同开发是最佳方式
  •      右脑开发现在是个非常热门的话题,关于这个话题,我一直想要说点什么。我个人觉得,无论是右脑开发还是左脑开发其实都是没有办法断然区分的,因为,左脑和右脑本质上是协同工作的,就如同我们人的其他身体部位之间的关系一样。打个比方,假定我们想要去拿某个东西,我们的大脑首先要发出一个指令,然后我们的双脚把我们带到离这个东西很… [详细]


  • [智力开发]  把握住孩子智力开发关键期
  •        从大脑重量的增长角度来说,三岁以前增长得比较快,三岁以后相对缓慢一些。因此,很多人认为三岁以前是孩子智力开发非常关键的时期。在三岁以前,由于孩子的大脑,还处于一个极速增长的状态,因此对于一些有一定出生缺陷的孩子来说,我们可以利用这个时期,有针对性地进行训练,可以帮助孩子在大脑部分功能定型之前,建立起新的链接… [详细]


  • [智力开发]  如何培养手脑协调小高手
  •      手脑协调能力一直都是家长、专家经常提到的基础能力,但很多人对它的认识却很有限,在进行家庭早教时容易疏忽大意,而忽略掉这个能力的培养。  较强的手脑协调能力表现在双手在处理具体事物时能够较好的听从大脑的指挥,实现正确且准确的操作,最有名的一个手脑协调游戏莫过于“一手画圆一手画圈”了,不过基本的手脑协调能力也没有这… [详细]


  • [智力开发]  幼儿早教与智力开发
  •     46年前,美国密歇根州的一个中产阶级小镇为3-4岁的儿童开设了一个课程。这个课程后来更好的塑造了一些人的人生。46年过去了,这些当年的儿童都已成长为社会的中坚力量,活跃在各个岗位上,统计上看,他们拥有更加稳定的家庭,更高的收入,更好的福利,和更低的犯罪率。这些孩子都接受了一个学前课程(preschool),课程是小班形式… [详细]


  • [智力开发]  分类——你的宝宝会了么?
  •      作为逻辑思维重要的组成部分,也是衡量孩子智力水平的标准之一,分类能力显得尤为重要。眼下孩子对玩具、衣物、食品等的分类整理对于今后推理、分析能力的形成有着极大的促进作用。而在孩子1-3岁之间,随着手口敏感期、细微事物敏感期等多个敏感期的接踵而至,分类能力的培养也进入了最好的时期。  家长们可以通过游戏或者教具的方式… [详细]


  • [智力开发]  智商远高于常人的14种宝宝
  •      脑科专家们总认为智力商数(IQ)是与生俱来的,根本不可能提升。但是这种说法过时了。近年来的研究显示,人类的智商是可以在两岁之前获得提升的。  据悉,考伊参加了“门萨”高智商精英“集中营”的成人入会考试。只有智商在148或以上的人才有资格加入“门萨”。心理学家弗洛伊德智商为156,拿破仑是145,美国国务卿希拉里则是140。  … [详细]


  • [智力开发]  0~6岁宝宝9大聪明预示
  •      出生时——  预示1:知道两个“点”和3个“点”是不同的  宝宝刚出生没多久,已经对“数量”很敏感了。不信你可以试试:  如果多次给新生儿展示由两点组成的图画,最后他会因为习惯了而不再感兴趣。  但是如果这时你再给他一幅带有3个点的图画,小家伙马上就会因为发现了新的东西而兴奋起来。你看,他知道怎么区分两个“点”和… [详细]


  • [智力开发]  家长该如何满足宝宝的好奇心
  •      宝宝们都具有很强的好奇心,专家指出,宝宝的好奇心关系着宝宝的智力发育。所以,家长们要注意在生活中培养和满足宝宝的好奇心。那,家长该如何满足宝宝的好奇心呢?  一、让儿童保持好奇心的方法  1、创设满足孩子好奇心的环境。对孩子来说,在他们的日常生活环境中,到处蕴含着可供探索的资源,随便哪个情境,都可能成为引发孩子… [详细]


  • [智力开发]  宝宝观察力的培养重在随机引导
  •      通俗地讲,观察就是有目的地注意某个事物并试图更深入认识该事物的过程。观察力对于孩子的智力发展很有价值,它是孩子获取更多关于身边事物信息、丰富表象、发现事物之间的联系的基础,对于想象力和思维的发展都有很重要的奠基意义。所以,从小培养孩子善于观察的习惯和观察的能力十分重要。培养孩子观察力的7个方法   重在日常生活中… [详细]


  • [智力开发]  逻辑思维的教育秘诀
  •      你家宝贝知道数与数之间的实际运用关系而不只是从1数到100么?  你家宝贝能通过局部的色彩与形状画出完整的图形并配色么?  你家宝贝能在两幅相似的图形中找出并改正有区别的地方么?  你家宝贝能根据空间、形状、色彩的不同,将同类事物分门别类么?  这些可都是“逻辑思维”能力的表现哦!  “逻辑思维”这个词对很多家长来… [详细]


  • [智力开发]  宝宝语言能力提升“四部曲”
  •      语言是进行思维、反映思想、表达情感、记录思维成果的工具,是帮助宝宝顺利建立自我意识的一个重要因素。如果儿童早期语言发展受到阻碍,则将对儿童其他方面的能力发展产生一定的影响和阻碍。语言的重要性绝不容忽视。通过沟通、阅读、记忆和书写准备这“四部曲”,父母可以帮助孩子提升语言能力。越说越聪明 0-3岁宝宝对话要领   一… [详细]


  • [智力开发]  以图代话训练宝宝空置的右脑
  •      专家认为,很多人都以为既然右脑可在后天开发,那等小孩子大点也无所谓,其实右脑开发最佳阶段是在0--3岁。开发宝宝右脑的12个妙招  人的左脑、右脑分工明确,人类语言、逻辑、数字、记忆等均由左脑处理,而右脑能将收到的信息以图像的方式瞬间处理完毕,心算、速读等即为右脑处理资讯的表现方式。  广东省优生优育协会会长、广东省… [详细]


  • [智力开发]  如何教1-3岁的宝宝认识小动物
  •      宝宝1岁后,懂的东西越来越多,看着卡片能认出越来越多的小动物,家长们可以通过卡片、图书和户外实地游玩,双管齐下教宝宝认识小动物。有效开发1-3岁宝宝智力5个方法   1、看图识动物。  通过《动物大百科》等书籍、动物卡片、贴纸让宝宝对动物有一个大概的了解和整体的影响,在阅读书籍和卡片的时候记住常见动物的主要特征。对动… [详细]


  • [智力开发]  宝宝的社交启蒙从接触小朋友开始
  •      宝宝会再交友时成长  1岁左右的宝宝开始萌发友谊的种子,这个年龄段他开始将注意力从玩具上转移到小朋友身上,在3岁以前,宝宝与人打交道的许多知识和本领,并不都是从爸爸妈妈那里学来的,而是在于小伙伴的交往过程中获得的。  宝宝与小伙伴之间的交往,与他同成人的交往相比,有着不可替代的特殊作用。  宝宝通过互相模仿,可学… [详细]


  • [智力开发]  宝宝学走路有自己的时间表
  •      当孩子能开始独立迈步时,可以说他已跨入一个重要的发展阶段。达到这一点,说明孩子已学会变换身体重心。宝宝学走路完全手册  学走路,宝宝有自己的时间表  每一位孩子的发展表现都不相同,每一位都有各自的独特表现,独自走路当然也不例外。当这一天到来时,与宝宝的智能、体位大小以及父母的亲职能力都没有关系。孩子们不会“故意… [详细]


  • [智力开发]  越说越聪明 0-3岁宝宝对话要领
  •      别以为宝宝刚出生,什么都不会说,你就不用跟宝宝说话。事实上,当宝宝还在婴儿期的时候,你就应该跟他对话,哪怕你是在自言自语!宝宝3岁前的说话有什么要注意的地方呢?怎样教宝宝说话能促进大脑发育呢?发展宝宝语言能力的对话游戏  在人际关系中,重要的是对话,在妈妈和孩子的关系中,最重要的也是对话;但跟孩子对话时,有很多… [详细]


  • [智力开发]  宝宝学说话 双语环境PK单语环境
  •    如何正确的教宝宝学说话  曾有新闻报道:妈妈讲孝感话,爸爸是安徽口音,爷爷奶奶分别讲南昌方言和东北方言,南腔北调共处一室,3岁的宝宝懵了,至今语不成句。此前,宝宝曾做过听力、智力等相关检查,一切正常,身体并无疾病,医生推测可能与环境因素有关。  为此,小编采访了广州儿童医院神经康复科擅长治疗儿童语言障碍的杜志宏医生… [详细]


  • [智力开发]  四个方法巧妙培养幼儿创新能力
  •    孩子创新能力从培养好奇心开始  一、巧设环境,培养幼儿的创新兴趣  孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”幼儿年龄小,经验缺乏,学习中以无意注意为主,他们极易被感兴趣的内容所吸引,往往凭兴趣去认识事物。在教学活动中,教师创设一个个引人入胜、能激发幼儿好奇心和兴趣的良好环境(利用花坛、走廊、墙角为孩子设立… [详细]


  • [智力开发]  1岁宝宝肢体语言 你读懂多少?
  •      科学家们曾研究过数千名婴儿,发现在宝宝学会说话前,他们还没有足够的沟通、表达能力来顺利传递信息,只能靠面部表情和肢体语言来表达他们的一些想法和意愿。对于父母来说,如果能正确地理解宝宝的身体语言,就能了解宝宝的感受和需求,给予其最贴心的呵护。  0-3个月宝宝  宝宝刚刚出生的几周可能就会有很多的动作,好像在表达很… [详细]


  • [智力开发]  20首帮助宝宝学说话的三字儿歌
  •    如何正确的教宝宝学说话?   宝宝在刚开始学说话的时候,多给宝宝听一些三字儿歌,对宝宝的语言发展十分有益。以下这20首儿歌,可以由妈妈录音每天放给宝宝听,当宝宝学会说话的时候,自然而然就会说这些儿歌了。  01起床歌 小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱。   02穿衣歌小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣… [详细]


  • [智力开发]  3岁前宝宝智力开发的4大要点
  •    适合0~3岁宝宝的智力开发游戏  开发3岁前孩子的智力有很多学问,父母可以在日常生活中创造性地通过各种方法去引导孩子,也可以通过看书,看杂志来获取开发孩子智力的方法。以来为广大父母朋友总结几点应该注意的问题。  1、要正确理解智能的内涵  不少父母认为孩子能多背几首唐诗、多识几个汉字就是智力好,于是强迫孩子去背诗、识字… [详细]


  • [智力开发]  “四部曲”有助提升宝宝语言能力
  •      一、沟通  1、注意寻找孩子感兴趣的问题,主动与孩子交流;  2、仔细倾听孩子的表达。无论孩子的语言表达是否清晰、有条理,都要耐心地听,听完后再发表自己的意见,而不要在孩子没说完时就打断他的话语;  3、安排一个家庭聊天时间,全家人放下手中所有的事情,心平气和地进行交流,谈谈各人一天中的见闻。  亲子游戏:跟我学… [详细]


  • [智力开发]  宝宝学说话:史上最萌课程单
  •      发音准备课  你可能有所不知,虽然刚出生的小婴儿不会说话,也听不懂父母的交谈,但他们的大脑已经为学习语言做好了充分的准备,他们的本领可不小呢!  刚出生的婴儿已经能够区分人类的语音和其他声音,他会被人们说话的声音吸引,目不转睛地盯着说话的人。  出生3天后,小婴儿能够辨认出妈妈的声音,他喜欢听妈妈讲话,妈妈的声… [详细]


  • [智力开发]  0-3岁宝宝精细动作能力发展及训练
  •      3岁前是宝宝精细动作能力发展极为迅速的时期。良好的操作能力是一种基本的素质,是学习任何一种特殊技能的前提条件。操作能力的高低,往往决定宝宝将来学习种技能的快慢、准确性与牢固程度以及能够到达的水平。  从“发现”小手到主动够物  在新生儿时,宝宝就具有原始的抓握反射--当您用食指或其它易于他抓握的东西放在他手心的时… [详细]


  • [智力开发]  孩子为什么喜欢反复读一本书?
  •    培养孩子早期阅读的重要意义  1.较小的孩子爱玩书、撕书怎么办?  这是孩子爱上书的表现,因为这个时期的孩子是通过口和手探索感兴趣的事物。最好不要轻易制止,如果担心孩子撕坏了书太可惜,可以给他买一些不易破坏的布书等,或者换一些广告纸让他玩,以免破坏孩子对书的兴趣。  2.孩子出现乱翻书、倒着看等怪异的阅读方式怎么办? … [详细]


  • [智力开发]  长期逗留在学步车内有什么危害
  •    列举学步车的六大危害  运动能力发达起来后,可将婴儿放入学步车内,孩子可以朝着自己想去的方向前进,也可以在车内单独同安装在车上的玩具一起玩,从这个角度看,学步车对孩子是有益的。因此,只要孩子在学步车内安安静静地自己玩,自己走,则可以让他在里面呆上半小时。不过,假如一放进去就不管他,整日让孩子在那里边玩则对婴儿危害极… [详细]


  • [智力开发]  重视孩子的七大成长关键时期
  •    把握宝宝智力发育的关键期  第一关键期感官发育关键期  0~4个月听觉敏感期,0~6个月视觉敏感期,4~8个月味觉敏感期,6~10个月嗅觉敏感期,0~12个月触觉敏感期。  孩子从出生起,会借着听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉的感官来熟悉环境,了解事物。因此父母要充分让孩子聆听、触摸、观察、尝嗅,以刺激孩子的感官,引导孩子增长智慧。 … [详细]


  • [智力开发]  三个有效方法提高宝宝的智力
  •    如何提高宝宝智力  1、辨认声音  在我们生活的城市中存在着很多声音,有机车启动声、汽车喇叭声、电话铃声等等。在日常生活中,当我们听到不同声音的时候可以告诉宝宝这是什么声音,例如听到小狗的叫声时爸爸妈妈可以告诉宝宝:“小狗叫声汪汪汪。”等。  有空时,也可以多带宝宝去大自然的环境,或者动物园等,让宝宝多听听不懂的声… [详细]


  • [智力开发]  让宝宝更聪明的5个居家小运动
  •    让宝宝聪明过人的3种小运动  现在宝宝的生活条件好了,吃喝玩闹都不是问题。然而,有一个特不可忽视的问题,就是宝宝的运动,现在不少家庭因为只有一个宝宝,因而对宝宝备受宠爱,让宝宝吃饱就睡,睡饱就吃,忽视了对宝宝的运动。而运动量不足的宝宝也会影响学习。因此,父母应注意发展孩子的大肌肉和小肌肉的运动能力。下面列出的是五六… [详细]


  • [智力开发]  开发宝宝右脑的12个妙招
  •    宝宝左右脑开发全攻略 学音乐 心理学家发现:音乐可以开发右脑,尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外,还可以在孩子从事其它活动时,创造一个音乐背景。 培养绘画感觉能力 右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画,能培养其… [详细]


  • [智力开发]  4个好办法,让宝宝尽早学说话!
  •    宝宝学说话问题大揭秘  宝宝满1岁后,就已经具备开口说话的能力。在这个时候,妈妈可以做些什么来使得宝宝早点开口说话呢?  听:即让宝宝听你讲故事、念儿歌和说话。睡前讲故事、念歌谣应是宝宝每天“必修课”。每个故事至少要讲1~2周,儿歌也要固定几首,短小易记,朗朗上口。经过多次重复,宝宝的大脑就会建立起一个加工系统,使故… [详细]


  • [智力开发]  宝宝学说话的活动
  •    用儿歌帮宝宝学说话  聪明的母亲,在孩子呱呱落地之时,就应多爱抚孩子,这种无声的交流所表达的爱心无疑是在孩子幼小心灵上抹上的清新隽永的第一笔,从而启动孩子的心理活动,感受到周围陌生世界的存在,建立起自己的思维活动。孩子最早的智力活动就是学话,孩子对周围世界的认识,思维能力的形成,都是通过学话实现的。  有关研究表明… [详细]


  • [智力开发]  各阶段训练均衡开发左右脑
  •    开发宝宝右脑的12个妙招  原来,小玲把自己照着说明书图案摆好的积木城堡给丁丁看,丁丁觉得不好看,二话不说就拆了小玲的城堡,按自己的设计重新盖了一座。结果小玲怪丁丁破坏了自己的玩具,吵着要他对照说明书盖回一模一样的城堡。可复杂的说明书步骤图让丁丁头晕眼花,怎么也拼不出原来的图案,他索性不耐烦地将积木一推,“哗啦”一声… [详细]


  • [智力开发]  如何巧妙开发宝宝的右脑
  •    婴幼儿右脑开发全攻略  长久以来,大多数人都惯用右手,宝宝也从小被训练使用右手,这样,左脑就较常被操练,同时,现今的幼儿教育模式,又特别重视认知能力的培养,这就进一步将左脑功能向上提升,使大脑两半球的发展非常不均衡,这对于智力实在是一种巨大的损失。  两岁之前,婴幼儿只是利用映象来理解事物,沉浸于“右脑世界”之中,… [详细]


  • [智力开发]  正确把握宝宝的动作敏感期
  •    教你捕捉0-6岁宝宝的敏感期  两岁的孩子已经会走路,最是活泼好动的时期,父母应充分让孩子运动,使其肢体动作正确、熟练,并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外,也要注意小肌肉练习,即手眼协调细微动作的教育,这样不仅能养成良好的动作习惯,也能帮助智力的发展。  动作敏感期时间:动作发展主要包括两个大的领域,一个是身… [详细]


  • [智力开发]  如何适时激发宝宝的说话欲望
  •      “语言”是人与人沟通最直接、最有效的方法。当宝宝发出第一声言语时,相信每位为人父母者都会觉得那声音有如天籁般悦耳动听。相反地,若孩子迟迟不肯开口说话,或出现说起话来结结巴巴、口齿不清等情形,想必会令家长们十分忧心。那么父母该如何适时地刺激孩子的语言发展呢?  婴幼儿语言发展遵循时间规律  专家指出,从小婴儿哇哇… [详细]


  • [智力开发]  如何适时激发宝宝的说话欲望
  •      “语言”是人与人沟通最直接、最有效的方法。当宝宝发出第一声言语时,相信每位为人父母者都会觉得那声音有如天籁般悦耳动听。相反地,若孩子迟迟不肯开口说话,或出现说起话来结结巴巴、口齿不清等情形,想必会令家长们十分忧心。那么父母该如何适时地刺激孩子的语言发展呢?  婴幼儿语言发展遵循时间规律  专家指出,从小婴儿哇哇… [详细]


  • [智力开发]  如何适时激发宝宝的说话欲望
  •      “语言”是人与人沟通最直接、最有效的方法。当宝宝发出第一声言语时,相信每位为人父母者都会觉得那声音有如天籁般悦耳动听。相反地,若孩子迟迟不肯开口说话,或出现说起话来结结巴巴、口齿不清等情形,想必会令家长们十分忧心。那么父母该如何适时地刺激孩子的语言发展呢?  婴幼儿语言发展遵循时间规律  专家指出,从小婴儿哇哇… [详细]


  • [智力开发]  1岁宝宝的能力发展宣言
  •       智力发展1岁宣言  我对书本上的东西开始流露出浓厚的兴趣,很愿意听你告诉我这些东西的名称。我会重复自己的名字了,我还会故意重复某些伎俩逗你发笑呢。遇到我不高兴或不满意的事情,我已经学会摇头表示拒绝了。  等我满了1周岁,我就会主动亲吻你了,并能流露出各种情绪。我能捡起一件玩具递给你,然后松开手。我会说两个有意义… [详细]


  • [智力开发]  早期教育应遵循哪些原则?
  •      早期智力开发就是在孩子具备某种能力之前的适当时期(比儿童智力发展规律的年龄略为提前)内,给他们提供恰如其分的感官刺激,促进大脑的发育,以加速儿童的先天潜能变为现实的能力,也就是早期给感官以合理的刺激使它们增加反应的敏感性,启发婴幼儿的潜在智力,包括发展小儿感知觉能力、动作及语言能力,培养小儿记忆、注意、思维想象力… [详细]


  • [智力开发]  宝宝星座教你如何开发智力
  •    不同血型宝宝怎么教?  让宝宝变得更加聪明,是每个父母的心愿,从宝宝出生开始,父母就在为打造“天才宝贝”而寻觅良径。很多初次为人父母对于宝宝的培养没有什么经验,结果就是耽误了孩子的发展,其实宝宝早期智力开发是有规律可循的,只要用对了方法,一切都会变得很简单,针对12星座宝宝早期教育,为您呈上最新的宝宝智力开发妙招大全… [详细]


  • [智力开发]  抓住宝宝四大发育敏感期
  •    智力开发的关键期  智能发育敏感期  脑力从出生到8岁。两岁幼儿的大脑皮层活动已基本接近成年人的标准,4岁幼儿则达到成年人的两倍,一直持续到8岁,8岁以后反而减弱。故儿童智力开发的关键期为8岁之内。  语言从出生到6岁。婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出牙牙学语声时,就开始了他的语言发育敏感期。故在此阶段,父母要经常和孩… [详细]


  • [智力开发]  早期教育效率最高的时间表
  •    抓住智力开发关键期  1、6个月:学习咀嚼和喂干食物。  出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干馒头、面包干等块状食物的关键年龄,进食面包干几个月后,婴儿就能伸手抓东西。如果错过了这个关键年龄,婴儿就可能拒绝咀嚼食物。  2、9个月至1岁:分辨多少、大小的。  出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。  3、2-3岁:学习口头语言… [详细]


  • [智力开发]  让宝宝更聪明的11个简单方法
  •    聪明父母 宝宝智力巧开发  1.多和宝宝说话。  2.多抚摸宝宝。  3.多回应宝宝的呼唤。  4.多让宝宝动手动眼。  5.多爬。  6.多搭积木。  7.多看图大、画面清晰、色彩鲜艳的书。  8.多给宝宝唱儿歌。  9.多和宝宝一起整理玩具。  10.多让宝宝玩“肮脏的游戏”,如玩沙子、泥巴等。  11.让宝宝多一点情感体验 。>>摇妈分… [详细]


  • [智力开发]  0-2岁不同月龄宝宝经典益智方案
  •      0~3m当我还是襁褓期的小宝宝时……  新生宝宝  视觉:能看清明暗,视力在0.01。  听觉:具有莫罗氏反射,即听到巨大的响声会有抽筋的肢体反射动作。能区别不同的语音,爱听妈妈的声音。  嗅觉:喜爱乳味,能区别母乳的香味并准确找到乳头的位置。  味觉:喜爱甜味,不喜爱苦、辣等刺激的味道。  触觉:具有握紧反射,即手… [详细]


  • [智力开发]  教孩子认颜色需注意正确顺序
  •     教宝宝认识颜色  宝宝认颜色说容易就容易,说不容易就不容易。其实,教宝宝认颜色也有“生人勿近”的雷区,如果不小心踩中,你就要多注意咯,想必你会好奇有哪些雷区吧,一起来看看吧!  例子分享:  a、孩子已经3岁了,可是他对颜色总是分不清楚,给他来了一个测试,就是很多绿色的辣椒中放一个红色的辣椒,可是他也能一下子把那个红… [详细]


  • [智力开发]  父母“太聪明”耽误宝宝学说话
  •    宝宝学说话问题大揭秘  孩子之所以不开腔,有可能是以下原因:  成人没有正确的方法  很多时候,家长在孩子九个月后仍然在用这个方法。要知道在单字表达关键期的时候,家长还继续见到什么都说的话,是不利于孩子模仿的,就如同我们炒菜一样,做鱼要多放葱,做汤可以适量撒点葱花,做青菜则可以不放。  “方法”就像那香葱,合适的时… [详细]


  • [智力开发]  要给宝宝创造丰富的语言环境
  •    要给宝宝创造丰富的语言环境  有研究表明,即使婴儿不会说话,不了解语言,但是,父母所说的话会不断灌输到婴儿的头脑里,虽然表面上看不出来,但其刺激会对婴儿的脑细胞产生惊人的影响的。  可见,语言环境对宝宝的语言发展起着极为重要的作用。那么,父母应该如何给宝宝创造丰富的语言环境呢?  首先,父母应随时为宝宝提供听话的环… [详细]


  • [智力开发]  16个育儿要点有助宝宝智力发育
  •    16个育儿要点有助宝宝智力发育  要点1 多对孩子说话  语言的早期教育对孩子很重要。从婴儿诞生起,你就要对他多说说话,这对孩子的情感、智力、脑功能的发育都有好处。  首先,让宝宝听不同的声调、语气,对耳膜是一种良性刺激,对孩子来说也是适应和熟悉的过程。此外,爸爸妈妈对着孩子说话时的表情、眼神和动作也是对宝宝的视觉刺激… [详细]


  • [智力开发]  8个生活小细节 培养高IQ宝宝
  •    8个生活小细节 培养高IQ宝宝  父母要认识的“数理逻辑”  1、数理逻辑智能的概念及作用  数理逻辑能力所涵盖层面可概括为量、数、图形空间和逻辑关系四个方面。量:就是对物体的多与少、容器盛载量的认知、理解和运用,如:比较一杯水与半杯水哪个多?一大杯水相当于几个小杯的水?数:包括认识数字、理解数与量的对应关系及运用数字… [详细]


  • [智力开发]  1-2岁宝宝的运动里程发育
  •      如果孩子周岁时还没有开始走路,那么一岁半以前他应该学会。事实上,2岁期间的主要成就是掌握完美的走路技能。如果他已经开始学习走路,可能还要1-2个月时间,他才能不需要何帮助地站立和顺利行走。然而,不要期望他按照你想像的方法去做。他的做法是:把手放在地上,伸直胳膊,高高地撅起屁股,然后将腿拉到身子下面。最后,直起腰离开… [详细]


  • [智力开发]  怎样开发孩子智力?
  •      1.从小培养孩子的良好习惯  一个人从生下来的那一天起,就在自觉不自觉地进行着某种习惯的养成过程,这本身就是影响孩子健康发展的过程。况且,坏习惯一经养成,再改变过来往往要耗费巨大精力,甚至有些习惯还会对孩子造成终生无法补救的损失。看来,为了不浪费孩子智力,一开始就应注重培养孩子的良好习惯。  —般说来,良好习惯往… [详细]


  • [智力开发]  妈妈三招让宝宝爱上兴趣班
  •     兴趣班很有必要  在宝宝满1岁之后,对周围的事物开始产生浓厚的兴趣,而且1岁后宝宝白天睡觉的时间开始减少,可能每天只会在午饭后睡2个小时左右。这样一来,从每天上午吃完早饭之后到午睡之前,就有两大段空余的时间,这正是宝宝认识新鲜事物的好时光。因此,妈妈的作用就是帮助宝宝安排时间、管理时间,将宝宝的空余时间充分利… [详细]


  • [智力开发]  教孩子学叫爸爸妈妈注意三点
  •      随着年龄的增长,当听觉中枢与发音中枢间建立直接联系时,小儿就会学会发出有自己意思的语音,原来发出的爸爸、妈妈的语音可以对应到爸爸和妈妈。那么爸爸妈妈们在教孩子学叫爸爸妈妈应该注意什么呢?小编在此告诉爸爸妈妈们!  在教宝宝讲话的时候最好用实物,这样可以加深宝宝的记忆,比如可以指着爸爸或妈妈教他说爸爸或妈妈,而且… [详细]


  • [智力开发]  幼儿艺术能力培养三注意
  •      当今许多年轻的父母,都希望自己的孩子多才多艺,能够弹一手美妙的钢琴,能涂鸦一副奇妙的图画。这种愿望是好的。然而一个孩子有无艺术才能,能否沿着正确轨道发展,除了遗传因素外,很重要还取决于后天的家庭环境和教育因素的影响,以及个人的兴趣和主观努力。下面就让我们的专家为您介绍一下艺术能力培养的介绍,希望能给您带来帮助!… [详细]


  • [智力开发]  用音乐开发宝宝的智力
  •      1、感知觉的发展是智力发展的基础。因此家长在对孩子进行音乐教育时要及早重视孩子的感官训练。如:让孩子闭上眼睛用耳朵听听周围的声音,说出哪个声音高,哪个声音低,哪个声音长,哪个声音短。可让孩子模拟其熟悉的音响节奏。如:小鸭叫,青蛙叫,汽车、火车的笛声等,并鼓励孩子用简单的动作把对节奏的感受和反映表达出来。让孩子拍… [详细]


  • [智力开发]  父母用动作来开发孩子的语言能力
  •      比如父母在教孩子说跳的时候,大人就可以边说跳边做出动作来,再比如父母说拍皮球,也可以边做动作边说,大人说完就让孩子再跟着学一遍,这样不但让孩子喜欢上说话,更能了解所说的含意,有利于开发孩子的智力。父母教孩子说话时,并不能只单纯的让孩子说出来,还可以深入的简单的让孩子明白其中的用途或意思。以下方法就是如何让孩子爱… [详细]


  • [智力开发]  怎样为孩子提供有利于智力发展的环境
  •      那么,在孩子智力发展的过程中,怎样为孩子提供有利于智力发展的环境呢?  1、为孩子提供丰富的信息刺激。丰富的信息刺激可以使孩子产生好奇心和积极的探索愿望。如家庭中的摆设就是良好的信息刺激源,但不能只作为永久性的、名副其实的摆设品。在安排一些摆设中,要考虑到对孩子的教育作用,如在家中适当的地方摆上几盆花,饲养几条… [详细]


  • [智力开发]  音乐能促进智力发展
  •      为什么要给孩子听音乐?  婴儿在出生的时候就有了“听”的能力。人的官能一旦开始作用,就自动有其需求来满足与发展该官能的本能。此时,婴儿所获得的往往会成为一种强有力的、先入为主的、先入为优的东西,并因此影响他的一生。所以,给孩子以适度的音乐刺激是非常必要的,它不但可以满足孩子听觉发育的需要,而且据最新研究表明,让… [详细]


  • [智力开发]  幼儿照CT会影响智力
  •      瑞典卡罗林斯卡研究所的科学家根据瑞典军队的体检档案,对2000多名在1930年至1959年间进行辐射去除胎记的婴儿进行了研究,发现那些接受治疗的男孩到了十八九岁时,学习能力及逻辑分析能力明显不如没有接受过辐射治疗的孩子。另外,接受治疗的孩子只有17%的人升入高中,而没有接受治疗的孩子有32%能进入高中学习。  瑞典科学家的发现使… [详细]


  • [智力开发]  提高孩子语言智能的简捷途径
  •      给孩子讲故事  每天晚上睡觉之前,父母都可以给孩子讲一个精心准备好的故事。你的故事可以是很普通的故事,也可以是你小时候听过的或自己编的传说,还可以是有关一条神奇的龙,小时候一段真实的经历描述,或者是上星期你做过的一件傻事,或者就是你小时候读过的故事和书。当然,故事不需要每个晚上都换,但你一定要在讲故事的过程中表… [详细]


  • [智力开发]  如何发展儿童的运动智能
  •      对于可塑性最强的0-6岁的孩子应如何发展其运动智能呢?  首先我们要知道宝宝在0-6岁的身心发展是不一样的,大概可以分为3个阶段:  0-2岁,这段时间主要发展基础功能,比如颈部、肘部等关节的功能。  2-4岁,动作朝着精细化的方向发展,比如说宝宝学会拿叉子了,以前可能拿起过,但那只不过是随便抓起来玩耍,是无意识的动作。 … [详细]


  • [智力开发]  培养1~2岁宝宝的认知能力
  •      聪明第一步:宝宝记忆力大增  飞跃:日渐增强的记忆力在这生命的第二年里为宝宝的各项发展起到了巨大的推动作用,包括说话、模仿、假想游戏等。小家伙们已经能够记忆更多的内容,记忆内容也能保存更长的时间。比如,宝宝能够回忆起昨天或前天发生的事情、片段。这种记忆力让宝宝渐渐具备了从众多事物和现象中抽象出基本概念的能力。抽… [详细]


  • [智力开发]  孩子的创新意识要从小培养
  •      首先,必须转变那种妨碍幼儿创新精神和创新发展的教育观念、教育是科学,教育是艺术,教育的本质在于创造,没有创造就没有教育的发展和突破;教学的生命在于创新,没有创新,教学就僵化就滞了。试想,倘若施教者观念陈旧、意识陈旧、意思狭隘、方法保守、手段落后,那又怎能培养出创新人才?  其次,应鼓励幼儿大胆创新,并为其提供创… [详细]


  • [智力开发]  重复练习开发儿童智力
  •      “重复做事”是儿童的一种自然而然的训练活动,心理学家把它称为幼儿特有的“常同行为”,蒙台梭利将其称为“重复练习”现象,同时,她也通过实践研究得出了儿童重复做事的必然性——为了意志力的形成。  意志力来源于选择有智力目的的活动,需要一个很漫长的过程,即经历专注、兴趣、意志、顺从四个环节。儿童的意志力并非成人所理解… [详细]


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