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怎样组织幼儿玩自带玩具

2015-1-1 23:56| 发布者:小妮子| 查看:11639| 评论:0

摘要:  现在,独生子女的玩具比较多,平时在家里都是自己一个人玩,没有机会和别人分享快乐。所以,我们鼓励幼儿从家中带玩具来和同伴共同玩。自带的玩具比较多,小朋友们又非常想玩别人的玩具,但是,由于小班幼儿年龄 ...

  现在,独生子女的玩具比较多,平时在家里都是自己一个人玩,没有机会和别人分享快乐。所以,我们鼓励幼儿从家中带玩具来和同伴共同玩。自带的玩具比较多,小朋友们又非常想玩别人的玩具,但是,由于小班幼儿年龄较小,他们又不太懂得如何去与别人交流。

  针对这一问题,我首先引导小朋友,能愿意将自己的玩具借给别人玩,与别人分享快乐。其次,提醒每个人在玩别人的东西时候,应加倍小心。引导他们理解,别人有时不愿意借玩具的原因:是担心玩具会被弄坏。所以,要想玩别人的玩具,必须做到爱惜别人的东西。再次,就是要引导小朋友讨论如何正确使用别人玩具。当有许多人都想玩同一样玩具时该怎么办?当你拿到的玩具不会使用怎么办,能否乱用力气?经过讨论,小朋友知道自己不会玩的应去请教别人,或者先看别人是怎么玩的,学会了之后再去玩。此外对一些比较贵重的玩具,应和带的人共同玩,或者请教师参与,带这种玩具的人也要提醒别人注意小心。这样,教师把借方与被借方的工作都做好了,以后自带玩具交换玩时就不象以往那样问题多多,矛盾多多了。

  现在班上幼儿基本上已经形成了一种良好的习惯,大部分幼儿乐意与同伴交换玩具玩,他们在交换玩具玩的过程中也找到了一份乐趣。





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