一、指导思想以《河南省学前纲要指南》和《规程》为依据,开展对新课程教材的研究和实践,结合幼儿的年龄特点和主题背景,做好活动前的备课和准备。 二、备课的意义? 备课是教师开展活动之前的准备工作,是分析教材、解读幼儿的一种表现。 ? 教师在备课期前后,必须对各方面的情况做好充分的准备,从而有针对性的实施活动。 ? 仓促上阵,课堂效果是不可能好的,所以说备好课是上好一堂课的先决条件。 二、备课的方式: 集体备课: 1、概念: 是指学校内同级组教师有计划,有组织地共同制定教学计划,分析教材重点,难点,并确定突破方法,撰写教案的过程。 2、作用: 开展集体备课有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课过程的不足,取长补短,提高教学的整体水平;可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,共同提高;为更好地发挥集体备课的作用,真正实现资源共享,促进幼儿园教学质量的整体提升。 3、要求: ① 教师必须进行集体备课(有2人以上组成的备课组),集体备课每两周不得少于一次。备课组内的每一个教师要在集体备课的基础上进行修订,形成具有个人特色的教案。 ② 教研组长负责组织本组的集体备课活动,统筹安排,严格把关。 ③ 教师应积极认真地参加集体备课活动。集体备课时不迟到、早退,不无故缺席。 ④ 参加集体备课活动,事先做好充分准备。教师要认真钻研教材,明确教学目的,熟悉教学内容,思考教学方法,优化教学设计。 ⑤ 集体备课中要加强教育教学理论学习,进行教学反思,总结、交流教学心得体会,剖析教学中实际存在的问题,开展研究活动,提高开展园本研修的能力。 三、备课的检查及奖励1、保教部加强对集体备课活动的检查,要有详实记录并定期总结、评比奖励。 2、各级组要全员参与,保证集体备课时间,无故缺席者扣发相应奖励津贴,特殊情况不能参加当天活动的须向教研组组长和保教主管请假。 3、园长、保教部、教研组通过现场听课、检查备课、布置作业、参与教研等方式加强对教师备课的督导,并及时反馈。 4、幼儿园对教师的备课实行"周查制"和"月查制"并将分数记入个人考核档。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |