参观文家中心幼儿园的感悟 山东省文家街道实验幼儿园 任丹 环境的作用不仅是美观，它更可以是宝贝们天马行空思想的展览。我们一起把这些优秀的作品设计，给孩子们设置成适合他们的学习环境。 “文家中心幼儿园”一直是我们文家的骄傲，当我们出去演讲公开课的时候，一提到“文家中心幼儿园”别人就会说，你们那里的老师很棒！是的！那里不仅有着优秀的教师，更有着良好的环境创设。于是我们一起去参观了这座优秀的幼儿园。 他们主题墙的设置紧扣主题，设计简单大方，但又让孩子们很容易的记住内容。最让我记忆深刻的是他们的区域设置，每个区域材料投放充足，而且创意新颖。比如美工区：有孩子们的油水分离画，有用孩子的小手掌来设计成的大树。有用颜料来创作的小小画布，。。。。。搭建区的设置：有孩子们和老师一起搭建时的相片，有搭建的技巧，比如什么是架空，横放，竖搭，垒高。。。。。。还有孩子们和老师一起搭建好的实物展示。益智区的设置温馨舒适，让孩子的思维得到充分的拓展。我想孩子们看书的时候不仅看的是书，更重要的是他们的思想早已被书中的内容带到大海，随风舞蹈，在森林里同小鸟一同快乐的歌唱。。。。。。而我最喜欢的是他们角色区的设置，看的他们的角色去，我的第一个想法就是“这就是家，而且家里有好多宝贝，如果可以我也好想进去参与。”兴趣是孩子们最好的老师，这就是最大的成功！孩子们都在高兴的玩着，我看见老师也融入了孩子们的小集体中。 在走廊上精美的吊饰都是老师与孩子们一起动手做的，走廊两边张贴的是孩子们自己的作品，从孩子们的画里，我看见的是孩子们大胆新颖的想法。 走廊上还有一处吸引人眼球的地方，那就是废物利用，他们把不要的衣服进行改装设计，设计成了一幅幅优美的服装展，把旧的瓶子用颜料进行设计，设计成了一个个精美的饰品。 通过这次的参观让我明白，“只有想不到，没有做不到”。只要你敢想敢做，那你就成功了。在今后的生活中，我们一定要打开自己的思维，让自己与孩子站在同一条线上，也让自己的思维打开，去掉禁锢思维的枷锁。 |
