一、主题目标 1、知道 2、知道尊敬国旗、国徽，升旗时能立正，行注目礼。 3、能够注意观察、了解人们庆祝国庆的情景，体验节日的快乐，具有礼貌、谦让、分享等品质；能用语言表达自己过节日时高兴、愉快的情感。 4、练习在平衡木上行走，能从高25——30厘米的平衡木上往下跳。 5、继续学习折叠盖被的技能，逐步养成自己整理床铺的习惯，具有自己的事情自己做的自我服务意识。 6、能认真倾听别人的讲述内容，懂得在人家说话时不随便插嘴，乐意与同伴、老师多进行语言的交流。 7、继续感受音乐的不同结构，并能尝试用自己的身体动作表达对音乐不同结构的理解。 8、继续用线条、几何图形等勾画物体形象，初步尝试写生画的绘画方式，掌握均匀涂色的技能。 10、具有一定的安全意识，懂得进出教室、午睡房时不能奔跑，避免发生碰撞事件。 二、环境布置与家长工作 （1）环境布置 1、和孩子共同收集有关国庆节的图片、资料，布置成节日主题墙，让孩子们从这些资料中了解、感受人们是如何快乐的过国庆这个假期的，并从中了解一些祖国的变化。 2、指导幼儿制作国旗、灯笼等手工作品，共同设计和布置班级的节日环境，体验参与环境布置的成功感。 3、用幼儿的美术作品布置走廊墙面环境。 4、继续丰富社会性区角的游戏材料。 （2）家长工作 1、要求帮助孩子收集有关国庆的图片资料，并有意识引导孩子观察，感受节日的环境和气氛，与孩子一同谈谈国庆的的见闻。 2、建议家长为孩子晒棉被，并根据天气情况更换棉被。 3、个别幼儿的家访工作。 主要活动
四、建议实施时间：二周 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
