观察时间 ：2014年5月8日 观察对象：阳阳（化名） 观察地点：户外活动 观察目的：培养幼儿的探究能力，发展她的身体协调能力。 观察内容 ：这天，在玩《小蚂蚁爬大山》的游戏时，需要小朋友运用手臂力量并手脚动作协调的从下往上爬滑梯，轮到阳阳的时候她却爬不上去，最后有些失望的走了。 观察分析：孩子们臂力发展水平不一，有些幼儿强一些，有些幼儿弱一些。阳阳手臂力量不够且手脚动作不太协调，所以失败使她失去了继续玩儿下去的兴趣。 措施：根据分析我们采取了鼓励和引导的措施。 1、引导她开动脑筋，换个角度想问题解决现在出现的困难，鼓励她积极思考，引发她再次活动的兴趣。 2、在日常活动中进行吊臂类的游戏活动发展、提高她的手臂力量。 3、在户外活动中进行前后翻滚和仰爬等协调性活动发展她的协调性。 |
