个案分析：教孩子叠衣服 寿光市营里镇幼儿园 刘俊荣 案例： 随着天气的逐渐变冷，孩子们穿外套的越来越多了，可是外衣的摆放就成了一个问题，很多孩子将外衣脱下后往衣柜上随便一扔，一片狼藉，让人看了很不舒服，尽管每当孩子们脱下衣服后，我都是要求她们叠好，可是作为小班的孩子她们根本不听。我想，尽管孩子年龄小，但一定要从小培养孩子的动手能力。 问题解决的方式方法： 一、每天我为孩子们提供了充足的时间，让他们脱下衣服后自己学习叠，我还手把手地教他们叠衣服，并让他们多实践，多练习。 一、我还运用儿歌“抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，”等形象的语言来教孩子叠衣。有时还利用游戏活动来让幼儿实践，比如：在玩“为同伴叠衣服”的游戏中，我请幼儿给同伴叠衣服，看谁叠的好，老师就给他一个吻。孩子们都想得到老师的吻，所以他们参与的热情特别高，还开展了“叠衣服”比赛的活动，激发幼儿的参与热情，以此激励幼儿做事的愿望。 活动效果：经过一段时间后，多数孩子动手的积极性高了，他们都学会了叠衣服，现在每次自己脱下衣服以后，都会叠的整整齐齐的，有序的放在衣柜里了。可见孩子们都有一种需要承认、需要鼓励的心理，喜欢得到大人的认同和赞扬。因此，我们就应经常鼓励孩子，并为他们提供做事的机会，来逐渐提高孩子的动手能力。 |
