幼儿园大班家长会流程范本

　　一、介绍我们大一班的教师配备班长：彭艳英      教师：胡明春          保育员：谢官芹我们会全力以赴，以促进孩子的全面健康成长，希望您能支持与配合我们的工作。今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

　　二、班级幼儿现状及分析共有２０名幼儿，其中女孩1４名、男孩6名。这个班的孩子来自中一班、中二班、大二班，年龄从2003、12－2004、9年龄差距不大，孩子的能力比较平均。

　　1、 生活方面：

　　（1）、进餐：现在我班所有孩子能够自己进餐，不需要老师提醒；现在孩子们的饭量有所增加，很多孩子都能吃两碗。

　　（2）、午睡：这一方面幼儿进步比较大，现在大部分幼儿都能够在进卧室后找到自己的小床，然后自己脱鞋、脱裤子。有几名幼儿入睡困难：

　　（3）、关于培养孩子生活自理能力方面的问题。

　　我们会让孩子做值日帮老师做力所能及的事情：如叠衣服、被子，收拾玩具、分发勺子、擦桌子等。

　　2、学习方面：

　　我们班主要学习的是学前班的课程，彭老师教数学和情境数学、胡老师教语文和字宝宝。

　　今年还有夏恩英语和体能教学课夏恩英语一周两节外教课，时间周一和周四上午体能课在周四下午，在下午我们还会安排区域活动和音乐、美术课让孩子们在枯燥的学习之外能动动手、唱唱歌、玩一玩。

　　三、保育工作 。

　　1. 每次进餐前生活老师孩子进餐前洗手。进餐时，是一碗米饭、一碗菜，最后喝一碗汤。老师会鼓励幼儿自己进餐，并给予适当的帮助。

　　2.外出活动时，老师会根据孩子情况随时为幼儿增减衣物。

　　3.每次活动前后我们都会提醒孩子们喝水。

　　4.对于生病及特殊幼儿，我们会为幼儿测体温、增加饮水量……对于甲型h1n1流感的发病期，每天都要做到口杯、毛巾的高温消毒，室内空气的紫外线消毒，每天中午为幼儿测量体温，做到没有流感的集体爆发。

　　三、本学期开展的主要工作。

　　1、10月23日重阳节活动。

　　2、两次家长开放日活动：10月27日第一次。

　　2、12月份元旦迎新年系列活动四、家长学校：入学前幼儿的习惯培养五、家长配合工作。

　　1、安全工作，不让孩子在书包里乱放危险物品，不要给孩子带项链等贵重物品，以免遗失。

　　2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，可以写在家园留言薄上，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

　　4、勤给孩子洗澡剪指甲，特别是剪指甲。

　　5、学习上需要配合的事情，还有学习以外需要家长配合的地方，感谢家长的配合。

　　六、家长提建议和个别交流。

　　许多家长都有很高的文化，论水平肯定比我们高。但就专业程度来讲，在幼儿教育方面，我们有一定的优势，因此我们今后可以相互交流，让我们本着"一切为了孩子"的共同目标，携起手来，把我们的孩子培养成为高素质的人才。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

　　附：家长学校-----入学前幼儿的习惯培养升入小学是孩子学习生活中有着特别意义的一件事情，成为一  名小学生，在幼儿的一生中是一次跳跃性的发展，。但是质变不可能在一瞬间发生，而应该是一个逐渐量变的过程。幼儿园的学习特点是玩中学，要转变成一名真正意义的小学生，中间必然会有一个落差。因此，他们特别需要幼儿园老师和家长帮助，养成良好的习惯。

　　一、培养幼儿早睡早起的习惯、提高幼儿身体适应性为培养孩子热爱运动的意识，养成早睡早起的习惯，我们要求幼儿养成早睡早起的习惯，我们要求大班幼儿7：30到园结合季节组织丰富多彩的的晨间活动，如：春天请家长参与孩子们跳皮筋、踢毽子、跳绳、玩球和各种体育游戏等活动。夏天开展一些活动量较轻的游戏活动，如：下棋、看书、扇纸牌、丢手绢等。秋冬季节开展赛跑、打雪仗、滚雪球、贴树皮等运动量较大的活动。通过这些活动，孩子们的适应性不断增强，迟到和因病请假的现象明显降低，为幼儿入小学的适宜能力打下了良好的基础。

　　二、培养孩子的独立意识。

　　学校的学习生活和幼儿园的生活差距是非常大的，幼儿园对孩子的护理很精细，而入小学后，所有的事情都要独立完成。因此，我们培养幼儿上课时间尽量不要上小便，课间自己摆好桌椅，自己知道喝水。有些事情应自己解决。老师不给予帮助，让孩子知道自己长大，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母、老师。要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。

　　三、培养孩子生活自理能力和简单劳动的能力在入学前的这一段时间里，要特别注意培养孩子的自理能力和良好习惯，逐渐减少成人的照顾。如：在日常生活中，老师不再帮忙，而是让他们自己学会铺被叠被，自己起床，穿脱衣服、鞋袜，自己知道洗脸，洗脚、漱口、刷牙、自己大小便、学会摆放玩具、洗刷碗筷、端菜盛饭、收拾饭桌，并能帮助老师、父母做一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。如：开关门窗、扫地、拖地、擦桌椅。会自己取放玩具、图书及其他用具。平时我们还安排值日生，表扬值日好的孩子，渐渐的孩子爱劳动了。

　　四、培养孩子学习方面的自我管理能力。

　　经常听小学低年级老师说："孩子不会整理书包，书包乱的像垃圾桶，家长只好每天帮他整理。这些问题形成的原因是因为在上学前，家长，老师包办一切，未能培养起孩子的自我管理能力。所以在上学前的这一段时间，家长和幼儿园老师要让孩子自己整理图书、玩具、收拾书包和生活用品，并进行表扬、监督。以培养孩子自我管理的能力，并且了解有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、文具，学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他学习用品，并能按老师的要求制作简单的教具。

　　五、培养孩子的注意力。

　　培养孩子的有意注意很重要，小学低年级学生成绩不好往往并非智力落后，而是由于注意力涣散，精神集中不起来，我们知道良好的倾听习惯是很重要的。如果孩子入学前不能形成良好倾听习惯会直接影响其听课质量，从而影响其学习成绩，因此教师应在入学前多与幼儿一起看看书，下下棋，玩玩拼图游戏（这些活动都是需要集中注意力才能进行的），并有意识的布置口头任务，让幼儿注意听，注意记，对培养孩子的有意注意和良好的倾听习惯很有益处。

　　六、培养孩子抗挫折、忍耐、分享与合作的意识和能力每个人一生中都会遇到这样，那样的挫折，既然挫折是不可避免的，我们就必须培养孩子正确面对挫折的能力。如：在幼儿园里，因为某种原因受到了老师的批评，伙伴之间产生了摩擦等等。这些过去都由老师帮忙处理的问题，到了入学前老师应尽可能让孩子学会自己处理，并且教孩子学会宽容。让他清楚谁都会遇到这些事情，老师小的时候也会遇到，没什么了不起的。不必太在意，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相处要学会分享、合作，不可能凡是都按照自己的意愿去做，现在的孩子大都是独生子女，几乎每个孩子都是在一大堆成人的簇拥、呵护下成长起来的，分享、合作的意识普遍较差，这不是孩子的过错，而是客观环境造成的。因此成人要尽早明白这个道理，在平时创造一些让孩子自己处理事情的机会，培养孩子忍耐、分享和合作的能力。

　　总之，对孩子进行入学前的教育，不是仅仅指提前教会他们汉语拼音，让他们多认识几个字，会算几道算术题，而应从心情、情感、自理等方面进行入学准备的培养和教育。我们做老师的首先要摒弃事无巨细包办代替的做法。把机会留给孩子。相信对孩子顺利入小学，是有百利而无一害的七、家长会反思：

　　今天的家长会开的比较圆满，全班20名幼儿，共有20位家长参加，家长参加率达到了100%，可以看出我们班级长的素质还是比较高的，家还在那个比较关心孩子的学习。家长中不乏学历高的，都对我们的工作给了认可。会上我们就家长急需知道的问题进行了解答，使家长们了解了幼儿在园的具体活动，明白了幼儿在本学期将要学习的内容与要达到的目标；发放的材料丰富了家长们的幼教知识，使其进一步了解了我们大一班本学期的幼儿行为习惯的养成目标以及本学期的学习内容，特别是家长学校的内容得到了所有家长的欢迎，给家长为自己的孩子制定了一个近期的发展目标，为上学打下一个很好的基础，为家长进一步教育孩子起到了很好的指导作用，家长对我们的家长会比较满意，都表示学到了很多。