幼儿园小班案例：忙碌的医生

　　【案例】                忙碌的医生“宝宝医院”开张了，医院里的病人可不少，总是看到爸爸妈妈抱着孩子在等待去等着，医院里的医生一刻不停地忙着，医生豪豪一看到我就忙着喊：“静静老师，我忙死了，来也来不及。” 娃娃家的妈妈彤彤正羡慕医生能摆弄针筒、盐水瓶呢，赶紧凑过来说：“医生，我来帮你挂盐水吧。”医生豪豪连忙答应：“好的，好的。”

　　【分析】

　　自从医院游戏开展后，医院里一直很忙碌，爸爸妈妈抱着孩子要跑好几次，问他们“怎么又来了？”“我们刚才忘了配药，来配药的。”“我们家宝宝又发烧了。”这下可忙坏了医生。这种现象的发生，主要是来源于近阶段孩子的生活经验，由于天气的关系，好多小朋友都感冒了，去医院挂水、打针、吃药，对于他们来说印象十分深刻，因此就反映到游戏中来了。

　　【指导策略】

　　一、            引导幼儿回忆自己去医院看病时除了看到医生外还有谁帮你挂盐水打针？帮助幼儿认识“护士”这一角色，知道“护士”是专门协助医生给病人打针挂水的，并把这一角色增加到医院游戏中，缓解“医生”紧张而又忙碌的工作压力。

　　二、            提醒医生给宝宝看病时别忘了配药给他们，这样可防止娃娃家的爸爸妈妈一次又一次的往医院跑。

　　三、            对娃娃家的爸爸妈妈提出要求，娃娃生病了一天只能挂一次盐水，不能多挂，否则也要引起严重的后果。