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当前位置:» 首页 幼儿园观察记录幼儿园中班观察记录
  • 幼儿观察记录:城城是个调皮的小男孩,不仅游戏活动中很活跃,就连坐在小凳子上也动个不停,不是把下巴放到桌子上,就是把腰弯下来钻到桌子底下去,要不就两腿夹住小板凳,转来转去。

    2015-4-5 13:26
  • 我班仔仔体质较弱,经常生病,每次都有好几天来不了幼儿园。原来,仔仔由奶奶照顾,担心仔仔着凉感冒,一天气冷时就裹得严严实实的。下面是仔仔幼儿观察记录情况。

    2015-4-5 13:18
  • 最近写了篇幼儿观察记录,分析了嘟嘟小朋友在幼儿园不午睡的原因——从小没有午睡习惯,于是我采取了家园配合的手段,争取家长和幼儿园共同培养嘟嘟良好的午睡习惯。

    2015-4-5 13:11
  • 我刚带中班,发现班上的亮亮小朋友是个乖巧的孩子,可是对他来说,中午进餐速度很慢,我去看的时候碗里的饭几乎都没动。我从家长那了解到亮亮在家里吃饭都是由大人喂的。下面是亮亮幼儿观察记录。

    2015-4-5 13:06
  •   观察情况记录 场景一:在区域活动美术区开展的线描画百花园活动中。 我先给小朋友展示了四幅不同形状不同姿态的花朵线描画范画激发幼儿绘画兴趣,然后让小朋友说说范画中装饰花朵时所用到的点、线、面以及花朵的 ...

    2014-12-9 22:10
  •   观察情况记录:有趣的区域游戏开始了,今天的区域游戏提供了很多材料,都是小宇喜欢的呢!在我介绍游戏材料和游戏玩法时,他为了争取到自己喜欢的游戏区域,坐得非常端正!为了奖励他的进步,我让他来到了他中意的 ...

    2014-12-9 22:10
  •   观察目标:1. 了解孩子对拼图的掌握情况。  2. 了解孩子对各种图形的认识水平。  活动情况:今天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活动,要小朋友先自己拼出一个娃娃 ...

    2014-12-9 22:10
  •   中班的时候,有一段时间,我一踏进教室就有幼儿向我告状,说东西不见了。一次偶然的机会,我在帮幼儿整理书包的时候,无意中发现贝贝的书包里有许多东西。仔细一看,正是很多小朋友先前丢失的东西。我真不敢相信 ...

    2014-11-8 00:46
  •   案例发生的区域:理发店游戏 案例发生的年龄班:中班案例: 乱哄哄的理发店今天理发店里的发型师是徐朝阳和李欣烨。有的顾客坐在旁边等着,而顾客陈俊豪坐在理发椅子上,徐朝阳和李欣烨就抢起来了,都要给他洗头 ...

    2014-11-8 00:46
  •   幼儿姓名:尹孝瑶   情况分析:小朋友性格比较孤僻、和小朋友交往相处不是很融洽;很少参加集体的体育活动,动作发展很不协调,对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏自信,不愿与人交往的个性。 ...

    2014-11-8 00:46
  •   一、案例背景   在今天的娃娃家中,沈棋、乐乐、丁丁小朋友玩起了爸爸妈妈照顾宝宝的游戏。玩着玩着,只听见丁丁突然说:你们知道我是从那里来的吗?我是妈妈生出来的。乐乐边说边比划:我是妈妈在医院里生出 ...

    2014-11-8 00:46
  •   中班游戏案例:他才是爸爸案例发生的区域:娃娃家 案例发生的年龄班:中班【案例】 他才是爸爸我正在书吧理发店李宸翰靠在煤气灶边,一手抓着菜刀,一手抓着爸爸的挂牌绳子,正在哭,嘴里还在大声的说着什么,但 ...

    2014-11-8 00:46
  •   一、幼儿基本情况幼儿:晨晨年令:4岁班级:中班性格:聪明可爱,活泼好动,没耐心二、特殊表现〈一〉我第一名,一百分!晨晨是我班小班升上来的小朋友,他活泼好动,思维敏捷,双手总喜欢摆弄些插塑、小人书、 ...

    2014-11-8 00:46
  •   情况描述:   又到了区角游戏时间了,慧慧和几个小伙伴还是选择了小舞台进行游戏,我看了一下,在平时的其他的活动中慧慧也是和她们一起玩的多,只见她们到了小舞台后就开始分配起角色来,慧慧今天轮到的是伴 ...

    2014-11-8 00:45
  •   班里有个叫辰辰的小朋友,一直以来,都让我很头疼。每天都有好多小朋友来告他的状,而且罪状也是十分齐全,有打人,骂人,抢小朋友玩具,弄小朋友衣服、头发,上课影响其他小朋友等等,而且,已经有好多次,在小 ...

    2014-11-8 00:45
  •   幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点,如下:   一、 有意性行为开始发展:4--5岁儿童在集体中行为的有意性增加了,注意力集中了。集中精力从事某种活 ...

    2014-11-8 00:45
  •   为了调动幼儿学习的积极性,我们实行了奖励制度,得到五颗五角星以上的小朋友可以换取一个礼物。孩子的兴趣很高,因为每一个孩子都希望得到老师及同伴的认可和表扬,我们的表扬规定就是:能够按照要求进行活动的 ...

    2014-11-7 14:27
  •   几乎每个班级在组织孩子喝水环节时,都能遇到爱悄悄逃离喝水现场的孩子,为了让孩子了解水对人健康及生命的重要性,让他们知道我们有清甜干净的水喝是一件多么幸福的事情,我们常常口头教育孩子,可是口说无凭, ...

    2014-11-7 14:27
  •   一、幼儿表现   乐乐是一个可爱的小男孩,他和别的小朋友不同的是他的语言,行动发展得比较晚,上小班才会说单个的简单的词语,今年刚入大班时还不知道中班的老师叫什么老师,左背右背终于才记住,乐乐在活动 ...

    2014-11-7 14:27
  •   观察环境:幼儿区域活动中   观察对象:游戏中的部分幼儿(4-5岁)   观察目的:倾听幼儿的游戏语言,了解区域游戏开展的情况,有针对性地指导幼儿游戏。   观察策略:区角游戏时进行指导性观察    ...

    2014-11-7 14:27
  •   幼儿姓名:赵钱达性别:男年龄:5观察者:袁理幼儿情况:   达达是一个聪明、活泼、敢于表现自己的男孩子,在每天的活动中,总是显得很快乐、很自信、很活跃。但是每到中午午睡时,他基本是睡不着,虽然是按 ...

    2014-11-7 14:27
  •   在幼儿园中,有的老师总喜欢安稳一点的孩子,因为这样的孩子听话好管教,让老师省心,也总能淘得不少老师们的喜爱。而对于那些过于活泼、爱动的幼儿,则往往因为其调皮、惹事,久而久之,则可能得到另眼相待的特 ...

    2014-11-7 14:24
  •   观察时间:2013年10月观察地点: 区域(超市)观察对象:笑笑、霏霏观察记录:   丫丫超市开门啦!快来买东西啦!只见超市的收银员笑笑和服务员霏霏热情的招呼门外的客人进来买东西,果然他们的声音吸引了外 ...

    2014-11-7 14:24
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