当孩子踏入幼儿园后，陌生的环境，陌生的人，会让他们产生不安，幼儿对父母或照看者有着强烈的依恋感，与父母或照看者分离会使他们产生“分离焦虑”。
往往表现为出现情绪波动，哭闹不安，乱发脾气，或者闷闷不乐，不愿与老师、小朋友交往等现象，个别幼儿甚至几个月下来，情绪都难以稳定。因此，如何让新入园的幼儿尽快适应集体生活，成了幼儿园教育过程中的一个不可忽视的重要环节。
创设吸引新生的环境
1．给玩具安家
2．制作我的家
3．布置娃娃家
4．设置主题墙
5．建造亲亲屋
6．创设母子同乐场
转移幼儿对父母的依恋
幼儿对父母有着强烈的依恋感，将幼儿对父母的依恋转移到教师身上，让孩子对教师产生依恋，不但可以减少“分离焦虑”，还可以减少幼儿对陌生环境的不安全感。
“以大带小”，帮新生适应幼儿园生活
幼儿园开展以“大带小”活动
让中大班幼儿牵着新生的小手
陪他们玩积木、给他们讲故事
教他们洗手、喝水、入厕
带领他们看看周围的环境，
认识园内的老师…
培养新生规则意识
新生正处于前规则阶段，教师若能有效地给他们播下良好行为的种子，则能使他们养成良好习惯，收获良好性格。
开展丰富有趣的活动
教师要要根据幼儿的兴趣爱好，多开展丰富有趣的学习活动，“玩”是幼儿的天性，滑滑梯、骑木马、唱歌。
新生家长工作――新教师有新办法
幼儿园教育固然重要，但家庭环境教育也是必不可少的，适应集体生活但每当晚上或是周末回家，所以孩子们在幼儿园时已逐渐后，再回幼儿园孩子们又是哭闹成群。
结束语：新生入园幼儿哭闹、情绪不稳定是普遍存在的，只要我们用爱心设身处地的去理解和关心爱护幼儿、教育幼儿、帮助他们，相信孩子们是会很快适应幼儿园集体生活的，出现在我们面前的将是一张张活泼可爱、天真烂漫的笑脸。
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