半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机，也是实现家园合作教育的重要途径。在教师组织得各项活动中，可以更自然，更直观地将幼儿园的教育理念、教育方式展示在家长面前，使家长感受到幼儿园教育的专业性，逐步建立起对幼儿教师、幼儿园教育的正确认识，理解和学习幼儿早期教育应持有的观点和适宜的方式；在开放活动中，家长通过观察，发现并与教师共同探讨教育中的问题，对教师的教育提出意见和建议，这不仅可以有利于促进教师的专业发展，而且可以真正实现在家园共育中促进幼儿、教师、家长三方面共同发展的目标。
家长半日开放活动历来是家长比较关心的一个话题。半日开放活动有助于幼儿教育功能的全面发挥、有益于幼儿教师的专业成长、有利于家长资源的充分利用、有利于家园之间的沟通与合作、有利于家长对于幼儿教育资源和信息共享与角色的对等化；李生兰教授在《幼儿园家长开放日活动的研究》中，把幼儿园家长开放日定义为：幼儿园应该在特定的时间里向家长开放园内外的各种教育活动，这种开放时间上讲，包括每天的开放、每周开放、每月开放、每学期开放；形式上讲，包括家长观摩、家长参教、家长助教、家长执教、家长评教。故而幼儿园家长半日开放活动就是幼儿园在特定的半天里向家长开放本班乃至本园的各种教育教学活动，它家园进行交流合作的一个重要方面，幼儿园一般每学期开展一次。
半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机，也是实现家园合作教育的重要途径。敬请关注微专题：
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