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2014-8-8 13:49| 发布者：幼儿园| 查看：5398| 评论：0
姓名
年龄
性格
其他说明
幼儿的“问题”的表现：
教育个案研究中的教育干预记录（以时间为序，每周至少一次进行行为观察记录）
时间
幼儿行为表现记录及分析
教师采取教育措施及效果
总结：
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