水，不管是对于人类、动物还是植物，都是至关重要的，可以说水是生命的源泉。可以一天、一周不吃饭，但决不可以一天不喝水。对于成人来说，不管喜不喜欢喝水都会喝，而对于孩子来说，不喜欢喝就是不喜欢喝，而且 ...
这天天气真好。，在课间我带着小朋友出来散步。这时候申开元小朋友拉着我的手指着天上说：老师，你看，天空真美，蓝蓝的，天上还有棉花，白白的。我说：那不是棉花，是白云。小朋友们问：老师：天上怎么有白云呢 ...
一天我在整理橱柜，妍妍指着厚厚的一叠家园联系册问我：殷老师，这本本我一直要带回家给妈妈看的。我笑着对她说：对啊，上面是老师对你要说的话，也有妈妈对你说的话。啊！妈妈都说了些什么？妍妍关心了起来。我 ...
爱，孩子感受到了吗？ 我曾这样问过班上的孩子：“爸爸妈妈爱你们吗？”孩子们都异口同声地回答：“爱---- ”“他们是怎样爱你们的？”孩子们你看看我，我看看你。“妈妈给我买好吃的”“爸爸买枪给我了”“妈妈给我 ...
聆听并引导幼儿进行倾诉 孩子有了苦恼，要对老师倾诉，但由于表达能力所限，常常说不清楚。老师要耐心地聆听孩子的倾诉，并引导他们说出产生焦虑的原因，帮助他们分析自己的情绪，找出克服焦虑情绪的办法，安抚幼儿 ...
我们幼儿园老师都知道小四班有个孩子叫皓皓，他虎头虎脑特别可爱；同时他调皮、好动、大错不犯，小错不断。不是去故意推打别人，就是摸、爬、滚、打样样上阵。上课自己不好好听，还要拖同伴“下水”。脾气倔强从不认 ...
那天，我给小班幼儿上美术课，学画小鸡。我出示了范画，问小朋友小鸡是什么样子的，小朋友七嘴八舌地回答：“圆圆的头、圆圆的身子”，“一个嘴巴、两只眼睛、两只脚”……突然，欣欣嚷到：“不对，小鸡一只眼睛！” ...
幼儿到了大班后，语言等各个方面都有了很大的提高和发展，交往能力也逐渐增强。无论在讲故事和绘画、计算、创造、表演等能力中，都能按自己的想法大胆发挥和想象创造；取得很好的成绩。可就是在中午睡觉时安静不下来 ...
跳绳比赛结束后，孩子们蜂拥而至的跑到教室，有的在洗手、有的在喝水。突然听见菲菲大声叫了起来：“冯老师，皓皓用凉水给扬扬洗头了”听到菲菲叫声，我连忙跑了过去。只见扬扬满头是水，看到我过来后皓皓仰起小脸看 ...
