刮画艺术课堂

初见 · 发表于 2015-5-5 16:30:57

刮画艺术课堂

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刮画艺术课堂

淄博师专附属幼儿园 王海霞

   苏珊.郎格认为，艺术是一种情感的符号。学前儿童的美术中充满了情感的色彩，早在儿童使用笔、颜料画画之前，他们的视觉就有明显的对色彩形象的审美偏爱，表现出一种情绪的倾向。刮画，在艺术类别中，刮画它以特殊创作形式，工具的不同，画面的神秘性、动手能力、审美情趣、创造性思维于一体，同时具有很强的趣味性，广泛为孩子们所接受和喜爱。让孩子们在娱乐中启发创造性和发散性思维，在活动中探索神秘的艺术内涵。
   淄博师专附属幼儿园Cherry班就借助幼儿的兴趣和乐学展开了丰富多彩的刮画教学。由初期的浅尝期（拿着刮画纸，进行自由绘画，摸索纸的特性。）到主题绘画期（教师和幼儿探讨同一主题，幼儿画不同的形态）。孩子们从“乐学”开始！孩子们喜欢这样的课堂，教师只是点拨重点，幼儿自己从动手中获取真知，结果已经不被我们看重，因为过程的快乐掩盖了结果的美丽！
   形式多样的艺术课程是孩子们进行自我教育，培养能力的重要途径，并能取得很好的美术教育实效。淄博师专附属幼儿园注重让孩子们在玩的过程中发现美、体会美，进一步提高孩子的观察力、想象力和表现力。让多元化的艺术融入我们，让我们享受艺术生活!祝愿孩子们在艺术的海洋中自由的翱翔!

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