【设计意图】 　　编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。 ...

　　摇呼啦圈对于幼儿园里大多数孩子来说是困难的,但我们可以利用它们大大的环形特点,为我们幼儿园开展体育活动服务。现介绍几则新的游戏方法。 　　一、曲线走目的:发展幼儿曲线走的能力。 　　准备:把四、五个呼 ...

　　目标: 　　1、练习在长20-30厘米,宽15-20厘米的平衡板上走,发展幼儿平衡能力。 　　2、学习单脚跳过高约30-40厘米的垂直障碍物3、具有勇敢精神。 　　活动过程: 　　1、教师讲解示范动作:目视前方抬头挺胸一 ...

　　适合年龄：4-5岁 　　设计思路：让幼儿单纯地定点投沙包，太枯燥无味，引不起幼儿的兴趣。因此我利用幼儿都喜欢解放军叔叔这一特点，有勇敢的小战士角色贯穿整个活动，来引起幼儿的兴趣。在幼儿掌握投掷技能基 ...

　　适合年龄：4-6岁 　　设计思路： 　　球是幼儿比较喜欢的一种器械，但是，单独让幼儿练拍球较为枯燥，通过做游戏来练习，就能引起幼儿的兴趣。每个幼儿都喜欢表现自己并得到表扬。教师充分抓住这一点，让每个 ...

　　老鼠笼》 　　游戏规则：一半幼儿做老鼠笼，一半幼儿做老鼠，做笼子的幼儿大声念儿歌，老鼠不停地从笼子里钻进钻出（从幼儿的手下面钻进钻出）。当儿歌念到最后的抓住你时，小老鼠要赶快钻进笼子，扮演老鼠笼的 ...

　　活动目标： 　　1．在游戏中发挥自身体能。 　　2．能与同伴合作玩舞狮游戏，动作协调一致。 　　3．感受明见传统游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1.自制舞狮的玩具，彩球。 　　2.欢快的音乐磁带，录音 ...

　　椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但 ...

　　设计意图： 　　爱玩是幼儿的天性，把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质联系成趣味横生的模仿动作或具体的游戏情节让孩子们在玩中学，玩中练，练中乐，以促进幼儿身心和谐发展。 　　在设计中，注重各领域教 ...

　　活动目标：发展幼儿的平衡、攀爬能力和灵敏性、协调性。 　　游戏过程： 　　一、活动开始，引起活动兴趣。 　　师：今天我们来玩个战胜大怪兽的游戏，你们想一想战胜大怪兽要有什么本领？你们想当一名战胜大 ...

　　游戏规则：参加游戏的儿童，每两人一组，手拉手，站在场地周围扮山洞，另外约 的儿童蹲在山洞里扮小兔，小兔比山洞多两个，多出的小兔站在场地中央。游戏开始，小兔从洞中跳出，一起念儿歌：小白兔，没有洞，一 ...

　　活动目标： 　　1、掌握跨垫子、疯狂的小鹿、小鹿勇闯鳄鱼岛三个助跑跨跳的游戏玩法。 　　2、幼儿能逐步掌握助跑跨跳动作，发展跨跳动作和协调性。 　　3、能努力挑战自我并积极开动脑筋思考方法。 　　活 ...

　　活动设计意图 ： 　　本次活动根据我园存在的开展户外体育活动难体育活动器材不足的情况而设计，提出的问题是：如何利用我园有限的资源开展好户外体育游戏活动。新《纲要》中对健康领域提出：幼儿园应开展以多 ...

　　活动目标： 　　1.发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞2.能在游戏中感受到快乐材料准备： 　　母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、虫子若干、 录音机、磁带、小鸡家狐狸家的场景活动过程： 　　一、开始部 ...

　　活动目标： 　　⒈模仿蜻蜓飞翔的动作，练习平衡和跑步的技能。 　　⒉能听信号行动。 　　活动准备： 　　场地布置(起点、终点)、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标(红、黄、蓝、绿)、哨子、垫 ...

　　活动目标： 　　1.练习听信号走、跑交替，发展动作的灵活性和协调性。 　　2.初步学会倒退走，知道遵守交通规则。 　　活动准备： 　　小塑料圈人手一个。红绿板一个；场地上画上大圆圈。 　　活动过程： ...

　　活动目标: 　　1.学习肩上挥臂投掷,初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。 　　2.在游戏中观察、讨论与反复练习,总结并尝试投得更远的方法。 　　3.分组活动中会找空地练习,并能够遵守规则。 　　活动准备 ...

　　适合年龄段：中班材料准备：报纸，纸棒（质地较硬的报纸做成），彩色纸球（报纸捏团后，用彩色皱纸包裹）游戏一--赶小猪玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团 ...

　　活动目标： 　　会双脚行进跳和四散躲闪跑。 　　活动准备： 　　1、物质准备：老鹰头饰3个。 　　2、环境创设：在操场四角创设小麻雀的家，在操场中间放一些小石子当小麻雀的食物。 　　活动过程： 　　 ...

　　活动目的： 　　能单脚站立和躲闪跑，提高脚步力量。 　　活动准备： 　　物质准备：狐狸头饰一个。 　　环境创设：在场地上画一角作为公鸡的家，再画一角作为狐狸的家。 　　活动过程： 　　一、引题。 ...

　　活动目标： 　　1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要领。 　　2、养成听指挥、遵守游戏规则的好习惯。 　　活动准备： 　　物质准备：活动操场。 　　活动过程： 　　一、准备部分： 　　带领幼儿排四个 ...

一、设计意图: 托班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性。他们喜欢游戏,以自己独特的方式在游戏中认识自我,适应环境,了解未知,形成经验。 我班幼儿在经过一 ...

　　活动目标： 　　1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。 　　2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。 　　活动准备： 　　1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、 ...

活动目标： 1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。 2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走，体验体育游戏的乐趣。 活动准备： 场地上有一个大圆圈 音乐磁带：律动《找朋友》 活动过程： ...

　　一、活动目标： 　　1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。 　　2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 　　3、 教育幼儿应该爱护小树。 ...