为了提高教师的工作积极性，从而提高幼儿园的教育质量，现在有些幼儿园的管理中引入了末位淘汰制。其具体的做法就是制定一系列的评价指标，按照这些评价指标的学期结束或学年结束时对所有的教师进行评价，得分最低的 ...

保育员是幼儿园中不可或缺的角色，国家曾规定保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。在日常，我们看到了保育员所需要的职业能力特征，如身体素质好，无传染性疾病，有 ...

在幼儿园管理中，有些园长常常乐于采用传统的管理模式，即注重通过目标、制度、计划、考核等外在的手段来达到管理目的。笔者认为：这些管理虽然带有一定的强制性，但难以充分调动教职工的工作能动性和积极性。因为人 ...

俗话说，人心齐，泰山移。此话有道理。幼儿园凝聚力强，教职工心就齐，精神状态就好，幼儿园就会有顽强的生命力。下面就浅淡增强幼儿园凝聚力的八激励： 　　一、行为激励 　　幼儿园的园长，要注重自己的表率作用。 ...

合理选人是合理用人的基础，也是人力资源管理的第一步。在现实的管理中，我们经常发现在人员的选择上存在一些问题。 　　1．选人标准的偏差性。怎样才能招聘到好的员工，这是每一个园所都关心的问题。但是，由于我们 ...

要说起幼儿园的忙，每位园长都可以数出一大堆事务来，这是客观现实。我们也不例外。我们是一所示范园、一类园、试点园、涉外园。各种常规性的工作、任务、要求、课题、活动以及突发性的应急的任务、工作非凡多。别的 ...

教师日常考核表： 年 月 日 教师姓名：考核项目 考核内容 行政考核日常工作考核 1、来园：面带笑容，热情接待家长与幼儿，教师主动用礼貌用语，讲普通话，与家长做好交接工作，一项不符合要求扣1分。 2、晨检：做 ...

管理是一种对资源的投入或资源的利用，以取得最佳管理效果的活动。在管理活动中，所涉及的资源有时间、空间、财力、物力、人力、信息等，其中最重要的是人力。这种把人作为一种资源来进行管理的观点，对现代幼儿园所 ...

人力资源的管理实质是对人力资源的开发与利用，由此使管理过程中的用人与培养人融为一体。现代管理凸现了培养人对组织发展的重要意义，并将培养人专门引入管理过程中，并作为管理的核心任务贯穿于管理的全过程。 　 ...

推行素质教育，教师的素质提高是关键。一所幼儿园的活力最终是通过每一位教师的活力体现的。园长必须把队伍建设放在核心地位。以往教师常常会不自觉地从方便自己出发，要幼儿适应教师的教育方法，而忽略从幼儿发展的 ...

随着幼儿园课程教学改革的不断深入，如何打破现在的自上而下的教师管理和评价模式，充分激发教师自我管理意识，促进教师的自主发展，已成为学前教育界关注的焦点。 我们以为，要实现教师的自我管理，促进教师的自主 ...

国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师。知识经济的到来，也对教师提出了更高的要求。知识经济是以知识为资源的经济，是建立在知识的生产、分配、传播和使用基础之上的经济形态。知识是知识经济的内核。知识特别是 ...

管理的关键在于能否有效的调动起教职工的积极性。笔者认为，从了解和分析教师的积极性的原动力—需要入手，通过情感融合，成就激励，专业成长等有效的管理手段，满足其合理要求，唤起每位教师的内驱力，激励教师潜质 ...

新的薪酬政策出台以后，年轻高级教师的流失反而加快了。到2002年底，原先剩下的5名年轻高级教师又流失3人。巧合的是，在这3人当中，没有一名身兼幼儿园的管理职务。结果，一方面幼儿园的骨干教师锐减，另一方面管理 ...

聘任制是幼儿园内部管理改革的一个重要方面，在很多幼儿园中已经实施了不少年头。其中，对落聘老师的处理一直是园长比较头疼的问题。处理不当，有老师找园长打架的，有将幼儿园告上法庭的。因此，园长在处理时的分寸 ...

刚参加工作的新教师，往往急于自我实现，渴望得到他人的肯定。幼儿园管理者应该合理利用新教师的成长渴望，对新教师要敢于给任务、压担子，为新教师创造学习、锻炼和展现自我的平台。

为考察幼师日常履行岗位职责的情况，不断激励和引导幼师间的学习竞争，表彰工作先进，在年度素质百分考核的基础上，我们推出了“每月教育之星”评比措施。以“师德师风、班级常规、教学特色、日常检查、开放活动、比 ...

除了例行公事统计文章篇数与记录文题外，我还有意识地在一些教师的考核表上加了点评。如有个教师每月都会上传许多孩子的活动照片、作品和自己的教育随想、反思，我便在后面写道：“做你班上的孩子，是幸福的，每天都 ...