活动1 能干的我
活动目标：
1. 人是自己身体各个部位，说出它们的名称。
2. 对自己的身体产生兴趣。
活动准备：
1. 活动的玩具娃娃。
2. 幼儿用书《我爱朋友》。
活动过程：
1. 出示玩具娃娃，引导幼儿兴趣。“你们好！我的名字叫Baby，我能和你们做朋友吗？”
2. 引导幼儿观察，学说活动玩具娃娃的身体各部位的名称。
a. 引导幼儿观察娃娃身体的各个部位，说出名称：头、身体、胳膊、手、腿、脚等。
b. 请幼儿边说边在身体上指出自己相应的部位。
3. 取出幼儿用书《我爱我家》第1页，教师展示沿轮廓撕下娃娃图的方法，幼儿小心地从书上撕下娃娃图。
4. 玩“身体对对碰”游戏，如教师用手指自己的头：“我的头在这里，Baby跟我碰碰头。”用撕帖娃娃的头与自己的轻轻碰一碰。幼儿拿自己的娃娃跟老师一起做游戏。
变化与延伸：将身体各个部位的卡片配对工作投放在科学文化区中，供幼儿操作。
活动2 超级变变变
活动目标：
1. 尝试用身体变换创意的造型。
2. 体验游戏的趣味性。
活动准备：幼儿用书《我爱我家》。
活动过程：
1. 游戏“超级变变变”导入：“你变、我变、大家变，超级变变变――你会用身体变出各种各样的小动物吗？”
2. 请幼儿自由地尝试变一变，教师参与。如：趴在地板上身体弯曲，游戏如小蛇；身体半蹲，双手手指张开弯曲，嘴巴张大如大老虎；双手出示两个手指放在头顶，双腿弯曲轻轻跳动如小兔等等。
3. 分组请幼儿展示，将自己的创意造型与大家分享。
4. 与孩子一同欣赏幼儿用书《我爱朋友》第2页“超级变变变”的图。
5. 游戏“超级变变变小舞台”，请幼儿表演个人或各组的创意动作。
延伸：
1. 根据孩子创编的动作玩各种简单的音乐游戏。
2. 请家长参与，与孩子组合共同创新，并将自己的创意记录下来，与同伴分享。
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