我园深入学习实践科学发展观活动第一阶段是学习调研阶段。搞好学习调研是深入学习实践科学发展观活动取得实效的前提和基础。为做好学习调研阶段工作，根据校党委的《实施方案》，制定具体工作安排。
一、基本要求
按照科学发展观的要求，组织党员干部深入学习党的十七大精神和中央关于科学发展观的一系列重要论述，联系本单位工作实际，深入开展调查研究，广泛征求群众意见建议，围绕科学发展进行解放思想讨论，使全体党员特别是领导班子成员普遍受到一次全面系统的科学发展观教育，为以后各阶段的学习实践活动得以深入有效地开展奠定良好的思想基础。
二、具体方法步骤
学习调研阶段为 2009年 9月中旬至 10月下旬，主要有三个环节，在动员部署，思想发动工作的基础上，重点抓好学习讨论、调调研走访两项工作。
（一）认真进行思想发动（ 9月25—30日）
1、幼儿园召开全体党员动员大会。党支部书记作动员讲话，要认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，讲清楚市委、教育局党委的部署，讲清楚本支部开展学习实践活动的具体安排，讲清楚对党员集中学习的要求，要坚持自学为主以及笔记、撰写心得体会等的具体要求。讲清楚本单位要达到的目标，调动党员参加学习实践的积极性。（9月28日）。
2、对全园领导小组、办公室成员及联络员进行培训（9月29日）。
（二）精心组织学习培训（10月1日—10月下旬）
按照教育局党委要求，抓好全体党员学习培训工作。党员要全员参与、保证学习时间。学习培训重在提高认识。提高对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识，提高运用科学发展观进一步拓宽幼儿园发展思路，实现又好又快的发展。
1、学习内容
抓好规定内容的学习。 认真学习党的十七大和十七届四中全会精神、全国“两会”精神和中央关于教育工作的重要指示精神，学习中央、省委、市委应对金融危机的一系列决策部署，中央、省、市领导同志关于学习实践活动的一系列重要讲话精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师职业道德规范》等与教育工作相关的政策法规。
2、学习培训方式
精心组织学习培训，自学与集中培训相结合。普通党员以自学为主、集中辅导为辅；领导干部以集中学习为主、自学为辅。同时 利用好互联网平台，拓宽学习方式，创新学习载体，丰富学习内容，增强学习效果。广泛采取个人自学、集体学习、专题辅导、集体研讨、集中培训、论坛、讲座等多种形式，积极引导广大党员干部深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，把大家的思想统一到幼儿园的科学发展上来，统一到教育教学质量的提升上来，统一到办人民满意教育的目标上来。
（1）集中学习在不冲击教学秩序的前提下进行安排，集中学习时间不少于 20个小时。同时，布置一定的自学任务，自学要贯穿于学习调研阶段乃至整个活动的全过程。
（2）做到“四有四落实”。即：有学习计划、有学习园地、有学习笔记、有心得体会；组织领导落实、学习人员落实、学习时间落实、考勤制度落实。学习笔记和心得体会：不少于 8千字和 1篇。
（三）调查研究（4月15日—20日）
重点是广泛征求群众对幼儿园和领导班子及成员的意见和建议，着重梳理影响制约育儿园科学发展的突出问题。
1、深入开展调研
要紧紧围绕办人民满意的教育这一目标，在如何规范幼儿园管理、创新办园理念、加强教师培训、建立新型师幼关系、提高教学质量、突出办园特色、建设和谐幼儿园等方面开展调研。领导班子成员要带头深入教职工，深入教学一线，广泛听取师生和家长的意见建议，认真撰写调研报告，及时交流调研成果。要对调研走访过程中发现的各类问题进行认真的梳理，精心选择正反两方面的案例进行剖析，切实查找出影响和制约幼儿园科学发展的突出问题，认真总结经验教训，努力提高分析解决实际问题的能力，更好地从理论与实践结合上增强对落实科学发展观的认识和理解。
2 、广泛征求意见
（1）征求意见的方式
结合学习调研，通过召开座谈会、设立征求意见箱和电子信箱、发放征求意见表、走访等多种方式，征求对领导班子和党员领导干部的意见和建议。
（2）征求意见要充分体现民主
学习实践科学发展观活动领导组办公室要在领导干部、教师、离退休人员、家长代表中征求意见。
3、组织开展好“十个一”活动。结合我园教育工作实际，要认真完成好“十个一”活动。即：在党员干部中开展一次科学发展观知识竞赛；举办一次科学发展观主题演讲活动；基层党组织负责人为党员干部做一次专题辅导报告；围绕如何促进学校科学发展开展一次讨论；组织一次“我为学校科学发展献一策”活动；就影响和制约学校科学发展的突出问题征求一次教职工的意见建议；组织一次由家长及社会人士参加的座谈会；处级以上党员领导干部完成一篇调研报告；开展一次向困难职工送温暖活动；举办一次学习心得交流活动。
三、保证措施：
1、领导带头，落实责任。领导干部要认真履行好第一责任人的职责，亲自抓、负总责；班子成员要充分发挥带头作用，带头搞好学习、带头开展调研、带头讨论、带动和促进广大党员积极参与到学习调研工作之中。要及时督促检查，掌握工作的进展情况，发现和解决活动中的问题。
2、坚持边学习边实践。要牢牢把握“学习科学发展观，推动幼儿园再发展”这一学习实践活动主题，根据调查研究和征求群众意见中查找出来的突出问题，联系本单位的工作实际，联系党员干部个人的思想和工作实际，坚持边学习，边思考，边改进。要从每一名党员特别是领导班子和党员领导干部做起，从群众最希望办、眼下能够办好的事情做起，让党员群众切实感受到学习实践活动的实际效果，增强搞好学习实践活动的信心。
3、统筹兼顾，相互促进。要创造条件保证足够的活动时间，保证足够的活动场所，正确处理好日常工作和学习实践活动的关系，做到统筹兼顾，合理安排。保证不赶进度，不走过场，把每个环节的工作做细致、深入、扎实。
4、做好宣传报道工作，营造良好的舆论氛围。领导组办公室要及时编印学习实践活动简报，及时交流学习研讨情况，充分运用网络、板报、橱窗、党支部学习园地、广播站、花儿朵朵园报等阵地进行广泛宣传，营造浓厚的学习氛围。同时及时向教育局党委上报本单位开展活动的经验、做法。
5、要正确处理各项工作与学习实践活动的关系，确保两不误，实现两促进。要按照教育局党委的要求，确保学习实践活动扎实有序地开展，真正取得实效。
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