一、幼儿自选活动（7；40——8：30） 谭老师
1、内容
日常生活区：给自然角浇水、理娃娃家等
小课堂：分一分、练习计算、单双数等
我型我秀：打扮娃娃、学订纽扣等
探究区：漏沙等
读书区：安静看书
2、指导要点：
幼儿按自己的意愿选择操作内容。
提醒幼儿将操作材料收拾整齐归回原位。
二、布置展区（8：30——9；00） 谭老师、马老师
幼儿和老师共同布置班级的展区。
三：教学活动：《幼儿园大班亲子活动——分享一“嗑”》 （9：00-9：30） 马老师
四、早操 （9：40-10：00） 谭老师
内容：《花操》《韵律操》
指导要点：要求幼儿动作合拍，鼓励幼儿大胆表现，动作整齐。
五、点心 （10：00-10：30） 马老师
1、提醒幼儿保持桌面整洁，餐后擦嘴。
2、鼓励个别吃慢的孩子，吃完自己的一份点心。
六、联欢活动 （10：30-11：20）
开幕词：
马老师：2007年已渐渐离我们远去，2008年正悄悄来临。欢迎家长们百忙之中来参加今天的“庆元旦家园同乐”活动。值此喜庆的日子，我代表大阳二班恭祝大家新年好！
1、舞蹈《红豆》
马老师：谭老师在舞蹈方面很专长，她利用平时空余时间给孩子们排了一个舞蹈《红豆》，请欣赏。 谭老师
2、亲子游戏《占椅子》（分4组）
马老师：孩子们欢快的舞蹈引出了浓浓的过年情，接下来请孩子们休息一会，我们来做一个游戏，《占椅子》
游戏：《占椅子》。
玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一把椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的为胜利者。
3、亲子游戏《找爸找妈》（分4组）
玩法：幼儿和家长都蒙上眼睛，，家长坐在椅子上，幼儿去找爸妈，找对的幼儿为胜。
规则：家长和孩子不能发出声音。
4、模特表演 （两位老师）
马：刚才的两个游戏，使家长们的童心再现，希望家长在家也常和孩子做做游戏。
为了培养我们班每一个孩子的自信心、表现力、创造性，我们利用平时的时间，训练孩子走秀，给孩子们提供了一个充分展现自我的机会，不管孩子们走的好不好，可是孩子们从这个活动中得到了很多。请欣赏我们大阳二班全体小朋友的模特表演。
5：家长和孩子集体表演唱〈新年好〉
闭幕词：
马：欢乐的时光总是过得很快
谭：希望与美好就在不远处等待。
合：让我们共同创造更为美好的明天。
马：感谢各位家长对本次活动的大力支持
谭：今天的“庆元旦家园同乐活动”到此结束，
合：祝大家在新的一年里，快乐平安
马：请全体起立，共同演唱〈新年好〉
七、午餐 谭老师
1、比一比，哪个家的小朋友能做到整洁卫生，认真进餐
2、餐后活动，看图书等
八、散步：集体排队送家长离园。
附教学活动：幼儿园大班亲子活动——分享一“嗑”
一、设计意图：
启发孩子的多元智能，不一定要透过昂贵的教材或教具，与家人一起玩玩游戏，不仅可以增加亲子间的情感交流，也可以由一些简单的活动，刺激一下孩子的多元智能的发展！一些日常生活的简单活动，随时都可以给予孩子适当的刺激和帮助。今天利用我们平时常见且爱吃的休闲食品——瓜子，设计此活动。请家长朋友们准备好轻松的心情与孩子一起乐在其中吧！
二、设计目的：
1、通过此活动让幼儿认识、区分黑瓜子、白瓜子和葵花子。
2、增强幼儿的动手能力以及幼儿手指尖的触觉分辨能力。
3、通过此活动增强亲子间的配合、协作能力。
三、活动准备：
1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需准备。
2、盘子、纸杯、棉签、水彩笔、记录卡与幼儿人数相等。
3、制作好的画框与幼儿人数相等。
4、与活动适宜的音乐三首。
四、活动过程：
组织家长幼儿安静入座。
（教师激趣引入）：手拿装有三种瓜子的盒子，从教室外走进来说：“来了，来了……上大餐了！群英汇萃，瓜子开会！”
（一）抓瓜子
1、小朋友你们喜欢吃瓜子吗？
2、请每一位小朋友大大的抓一把瓜子，我们要看看谁抓得最多？
3、哪个小朋友觉得自己抓的最多？我怎样才知道你抓的是最多呢？
4、我们一起和爸爸妈妈来数数吧！（请家长将最后的答案写在记录卡上）
5、请幼儿告诉老师你抓了多少颗？（幼儿回答，老师观察记录卡）有没有和XX一样多或比他更多的？
6、请你再数一数你抓的哪种瓜子最多？请家长帮助记录。
（二）分瓜子
1、请幼儿看看盘里有哪些瓜子？
2、它们是什么颜色，什么形状的？（黑瓜子、白瓜子怎么区分？）让幼儿用眼和手从颜色和壳硬度来感觉。
3、三种瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽儿？
（黑瓜子—西瓜子，白瓜子—南瓜子，葵花子—向日葵）。
4、葵花子的作用（和牛奶、蜂蜜……一样有促进睡眠的作用，有通便、降血脂、平血压、润泽皮肤作用）.
西瓜子的作用（西瓜子有清肺润肠，止咳化痰之功，还有健胃、通便的作用，有降低血压的功效，并有助于预防动脉硬化，是适合高血压病人的小吃。）
南瓜子的作用（南瓜子有很好的杀灭人体内寄生虫（如蛲虫、钩虫等）的作用。对血吸虫也具有很好的杀灭作用，是血吸虫病的首选食疗之品。并有降压的作用。）
5、三种瓜子都汇在一起了，你们能不能按它们的特征来分一分？
（三）猜瓜子
1、教师说瓜子的名字，幼儿和家长迅速拿出相应的瓜子。
2、如果把你们的眼睛蒙上了你们还能不能说出它的名字？（请幼儿上台，教师随便拿一颗瓜子给幼儿，猜对了教师就做爱心或对的动作说：“恭喜你答对了！”错了就将手交叉胸前说：“错”）
请家长幼儿一起学爱心、对、错的动作。
3、请家长幼儿一起玩猜瓜子的游戏（播放音乐）。
（四）吃瓜子
家长幼儿一起吃瓜子，但要求尽量要保持瓜子壳的完整（播放音乐）。
五、活动延伸——制作画
1、出示教师制作的范画家长幼儿欣赏。
2、教师简单讲解制作要求，家长和幼儿一起动手制作瓜子壳粘贴画（播放音乐）。（铜山区实验幼儿园 马丽丽）
附表格
| 活动名称 | 汇合瓜子的颗数 | 黑瓜子的颗数 | 白瓜子的颗数 | 葵花子的颗数 |
| 抓瓜子 | ||||
| 蒙眼分瓜子 |
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