幼儿园一日活动常规实施细则

2011-03-12 00:26:19 作者: 来源: [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]


    第一部分 总 则

    一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《浙江省学前教育保教管理指南》,提高幼儿园一日活动的科学性和合理性,促进幼儿身心和谐发展,特制定本《细则》。

    二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径,是每日保教活动的总和,是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。

    三、幼儿园一日活动安排和实施应尊重幼儿人格与权利,尊重幼儿身心发展规律,关注生命需要,关注个别差异,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,促进每个幼儿富有个性的、持续的发展。
  
    四、本《细则》是幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则,适用于我区各级各类幼儿园。各幼儿园应从实际出发,因地制宜地实施,保证幼儿健康发展。

    第二部分 一日活动的基本要求与行为细则

    幼儿园一日活动贯穿于幼儿在园的所有活动,可以根据活动性质相对划分为生活、运动、游戏、学习等四大类活动。各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值,要注意各类活动的有机联系,做到在生活中学习,在游戏中学习,使一日生活成为真正的教育整体。

    一、生活活动

    生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分,是满足幼儿生命基本需要的活动,具体包括:入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。

   (一)基本要求

    1、根据幼儿生理和心理发展的需要,建立科学的一日生活常规,既有利于形成集体生活秩序,又能满足幼儿个别的合理需要,不强求一律、整齐划一;引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立。

    2、组织和指导幼儿的生活活动时,要进行充分的预设和准备,减少不必要的等待现象,避免隐性和显性的时间浪费;要满足幼儿受保护的需要和独立的需要,避免包办代替。

    3、确保幼儿生活活动安全;有处理突发事件的应对措施。

   (二)行为细则

   1、入园环节

   (1)幼儿

    入园时能主动自觉地洗手。
    按要求带齐当日所需的生活和学习用品。
    着装整洁舒适,便于活动。
    按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好,与家长告别。
    愿意接受晨检,身体不适能告诉保健老师。
    主动参加晨间活动,遵守活动规则,活动后将玩具放回原处,摆放整齐。

   (2)教师

    主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。
    观察幼儿身体、情绪和精神面貌。
    查看幼儿的晨检牌或晨检记录,是否携带不安全物品。
    有针对性地向家长了解幼儿情况。
    组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。
    清点幼儿出勤情况,并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系,了解原因。
    有计划地组织晨间活动:于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动。(列入周计划)
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