活动目标：
1、知到六月一日是全世界小朋友的节日。
2、学习顺数，知道活动当天距离六一儿童节的天数。
活动准备：幼儿欢庆六一的录像或挂图。
活动过程：
一、开始部分：谈话导入
小朋友，六一儿童节就要到了，你们还记得去年在小班的时候我们是怎样过六一儿童节的吗？
让幼儿说一说六一儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事情。
二、了解六一儿童节的来历，学习仿编诗歌
1、请幼儿说说自己对六 一儿童节的来历的认识，教师简单介绍六一儿童节的来历。
出示日历：请幼儿找到当天的日期，并在日历上做上标记。
请幼儿数一数，从今天到六月一日还有多少天，并让幼儿知道每过一天，就距离六一儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天，当划到六月一日时，就到了六一儿童节。
2、欣赏诗歌《甜甜的节日》——配合挂图进行提问，熟悉、理解诗歌内容。
3、在音乐伴奏下，幼儿跟随教师学习有感情的朗诵诗歌。
4、仿编诗歌。
（1）引导幼儿通过描述自己身边喜欢的事物，进行诗歌仿编，如：“六一”的小草绿绿的，“六一”的天空蓝蓝的……、
（2）教师将幼儿仿编的诗歌串在一起，最后用诗歌中的最后两句“六一是属于我们的，我们的节日甜甜的”作结尾。
5、六一小朋友们很高兴，小动物也为我们庆祝节日，他们让小朋友帮他们找出左邻右舍，你愿意帮忙吗？
三、游戏——带领幼儿到院子里戴头饰做找朋友的游戏，复习相邻数。
四、活动延伸
1、让幼儿制作心愿卡，送给自己的好朋友，并说一句祝福的话。
2、师幼共同创编动作，欢快的表演诗歌内容。
3、认识日历，了解距离六一的天数
4、出示日历：教师讲述：这一张日历上的数字是一个月的天数，请小朋友们数一数一共是多少天。
附儿歌：甜甜的节日
六一的阳光红红的；
六一的鲜花艳艳的；
六一的歌声脆脆的；
六一的笑声美美的；
六一是属于我们的，
我们的节日甜甜的。
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