2012幼升小试题分析

2013-03-18 09:42:36 作者:匿名 来源:中国婴幼儿教育网 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]

父母们都希望自己的孩子能上重点小学,于是,早早就开始了幼升小计划,奔波于各大重点小学,为孩子报各种幼升小辅导班……希望孩子能顺利通过幼升小面试。以下是一些小学面试的几大关卡:

     第一关:"身体素质"关

     测试题(请认真观察孩子的表现后,选择"是"或"否")
     1、独立、连续地平地行走20~30分钟,不觉得疲倦。是否
     2、走路姿势正常,没有出现不协调现象。是否
     3、能独自坐在硬的靠背椅上20~30分钟,不觉得疲倦。是否
     4、掌握跑、跳、攀登的动作。是否
     5、能用铅笔书写、画画。是否
     6、能使用剪刀。是否
     7、能独立从距家500米的地方走到家。是否
     8、能掌握在街上步行的安全常识,比如知道"红灯停、绿灯行"。是否
     9、至少能掌握一门运动技能,比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。是否

     点评:上面9题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度,考察孩子的身体素质发展水平。
     测试结果:至少5题以上答"是",才可以顺利进入下一关。

     第二关:"生活自立"关

     1.有"自己的事情自己解决"的愿望。是否
     2.自己脱穿衣裤、鞋袜。是否
     3.自己洗脸、漱口、刷牙。是否
     4.能自己大小便,并能自己做好清洁。是否
     5.会洗简单衣物,如小手绢、袜子等。是否
     6.学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具,会削铅笔。是否
     7.能自己整理文具、书籍。是否
     8.会认钟表上的整点。是否
     9.会开、关门窗。是否
    10.会扫地、擦桌椅。是否
    11.会辅助大人做好餐前准备,比如摆放碗筷。是否

     点评:上面11题,从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面,考察孩子的生活自立发展水平。
     测试结果:至少6题答"是",才可以顺利进入下一关

     第三关:"学习自立"关

     1.对不明白的事或现象,总爱问"是什么"、"为什么"。是否
     2.有点小病会克服,坚持去幼儿园。是否
     3.比较严格地遵守作息时间。是否
     4.别人讲话时认真倾听。是否
     5.看书时坐姿端正。是否
     6.正确地握笔写字。是否
     7.爱护书本及学习用品。是否
     8.喜欢阅读或至少不反感阅读。是否
     9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否
    10.按时交作业。是否

    11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形,这8个形状,至少能正确辨认出6个。是否
    12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白,这8钟颜色,能辨认并说出至少7种的名称。是否
    13.两手拿着体积相同、重量不同的东西,能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是否
    14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否
    15.能正确辨认上、下、前、后的方位。是否
    16.看图时,能找出相同的图形或指出图形的不同之处,并发现图形中缺少的部分。是否
    17.在大人不干涉的情况下,对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否
    18.能用自己的话复述熟悉的故事。是否
    19.根据生活情境,能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否
    20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征,比如问"什么是狗",会回答:"狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。"是否
    21.能按物点数至100左右。是否
    22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否

    点评:上面22题,从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度,考查孩子的学习自立发展水平。
    测试结果:至少14题答"是",才可以顺利进入下一关。

    第四关:"社会交往"关

    1.会自己独立评价自己。是否
    2.能比较细致地评价他人。是否
    3.除了用语言和身体姿势,还能利用绘画、数字或其他方式,作为交际工具,与人沟通。是否
    4.会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等)。是否
    5.可以自己解决和小朋友之间的矛盾。是否
    6.会有羞愧感。是否
    7.能设身处地为他人着想,感受他人的情绪情感,比如听故事、看电影时会被情节感动是否
    8.理解"所有权",能分清自己的东西和别人的东西
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