幼儿园小班音乐教案《小火车》

活动目标
1. 认识乐器响板，掌握乐器的使用方法。
2. 激发幼儿学习音乐的兴趣，增强幼儿的节奏感。
活动准备
   乐曲响板。
活动过程
一、以变魔术的方式出示响板，吸引幼儿的注意力
 1.老师：变变变，变出来了个音乐伙伴，猜猜它是谁？
 2.老师：它的名字叫做“响板”，接下来大家就请出这位新朋友吧。
二、展示响板的使用方法
 1.老师示范：左手手心向上，响板放到左手的手心处（响板开口方向朝外），右手在响板上方，演奏时右手向下拍即可发出声音。（插图）
 2. 请幼儿按照老师示范的方法进行练习。
三、说话伴奏
1. 老师边说话边演奏 ，一字一拍。
         老师：      X X  X X | X X  X | X X  X X  | X X  X ||
                 例   大家 大家  大家好！ 大家 大家   大家好！
   2. 老师：引导幼儿说出：               
                        X X   X X | X X  X | X X  X X  | X X  X ||
                   例  老师 老师  老师 好！ 老师 老师  老师 好！

3. 请一名幼儿们上前，先向大家问好，其他幼儿再一起向他问好。
              X X  X X | X X  X | X X  X X  | X X  X ||
                  例  # #  # #   # # 好！ # #  # #    # # 好！

四、 做游戏
  1.   老师：请小朋友来听一听，先演奏第一遍（重重地：X    X     X   X），再敲第二遍，（轻轻地：X   X    X   X）。
     引导幼儿一起参与打节奏（小声地：X    X     X   X；大声地：X    X     X   X）。
2. 老师可以一边说一边拍击响板进行游戏。
              例：X X  X | X X  X | X X  X | X X  X X  | X X  X ||
                      叔叔 好，阿姨 好，讲礼 貌，人人 夸我   好孩 子。
  五、活动结束
 整理材料，装回袋子，放回盒子。