活动目标： 　　1、能理解诗歌的内容，学习诗歌中比喻手法的运用。 　　2、能结合春天的美景大胆想象，按照诗歌句式仿编。 　　3、感受诗歌的优美。 　　活动准备： 　　课件 　　活动过程： 　　一、说 ...

　　活动目的： 　　1、学习在轮廓内涂色的技能。 　　2、感受色彩美，会自由选择自己喜欢的颜色，大胆配色、涂色。 　　活动准备： 　　美丽的花轮廓纸人手一份，涂色工具，优美的音乐。 　　活动过程： 　　 ...

　　活动目标： 　　1.通过观察，知道春天来了，感受春天的美。 　　2．从花、草、树中找出春天来到时的特征，并用语言表达自己的认识和发现， 　　活动准备： 　　1．家长带幼儿到公园、野外游玩时，注意引导幼 ...

　　活动由来： 　　俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然 ...

　　活动目标： 　　1. 感受春天的美，萌发热爱春天的情感。 　　2. 学习用各种感官观察迎春花，知道它是春天里开得最早的花，又叫报春花。 　　活动准备： 　　选择迎春花开放的一户外场地或在园内寻找迎春花。 ...

　　活动目标： 　　1、认识花的特征，知道花的绽放过程。 　　2、理解儿歌的内容，会用肢体动作表现花的绽放。 　　3、表达热爱大自然的情感，培养幼儿爱科学的情感。 　　活动重难点： 　　学习花的绽放过程 ...

　　［设计意图］ 　　在组织实施此次活动前首先对原教材进行了认真地分析：这首儿歌简单、易懂、情景性强，非常适合小班幼儿表演，因此活动目标定位在：在朗诵、理解儿歌的基础上，能用多种方法大胆表现儿歌。另外 ...

　　一、主题解读有哪些东西是圆的？圆会滚动吗？怎么滚？圆会变吗？怎么变？本主题的活动将引领幼儿走进多样、会滚会蹦、会变幻的圆的世界，感受多种多样的圆，倾听豆子滚动带来的摇摇响音乐，感知小球滚动的快快慢 ...

　　一、主题说明： 　　来自于幼儿的日常生活与活动。通过观察活动，进一步加深对春天的认识，发现植物在不断地变化，体验春天的美丽；要求幼儿能运用鲜艳的色彩和手工制作、舞蹈、歌声、语言来表达春天的自然美。 ...

　　活动目的： 　　1、感受春妈妈与花儿的母子情。 　　2、初步了解花的生长与春天的关系。 　　3、学习儿歌《春妈妈》 　　活动准备： 　　请家长帮助幼儿了解一些春季花开的情况，教育挂图。 　　活动过程 ...

　　教学目标： 　　1. 感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。 　　2. 学习根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。 　　3. 感知春天的美好，并在歌唱活动中初步表现春天真好的情绪。 　　重难点： ...

　　活动目标： 　　1、初步感知春天的天气和花草、树木的特征，能发现身边自然景色的变化。 　　2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。 　　活动准备： 　　1、选择花草树木、变化明显，并有迎春花 ...

　　设计思路：四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性，使孩子们通过初步认识春天，逐渐过渡到了解春天，从而进一步到热爱 ...

　　活动要求与内容： 　　1、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。 　　2、用自己喜欢的方式表现春天的花。 　　环境与材料准备： 　　1、幼儿收集各种花，把他们布置成一个大花园。 　　2、颜料、盒子、棉 ...

　　春天动物运动会活动目的：练习绕过障碍走。 　　活动准备：动物头饰每人一只，每人带一个可乐瓶。 　　活动过程： 　　1. 听音乐幼儿开火车进入森林，然后随音乐做动物律动。 　　2. 练习饶过障碍走，利用可 ...

内容：　　1、花儿开了，鸟儿叫了。　　2、小朋友们乐了。　　说明：　　春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点，我们抓住春天花儿香，鸟儿唱等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让幼儿在认识春天、感 ...

　　设计意图：本月，我们开展的主题是小花园，而此时也正好是春天，很多家长都利用周末带着孩子出外春游踏青。孩子们欣喜地发现了一些春季的特征，如百花盛开了，柳树发芽了。因此我选取了《学习活动》143页的给柳 ...

　　目标： 　　1 　　、感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。感受春天的到来 　　2 　　、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。 　　3 　　、幼儿能用简单的语言表达自己的发现 　　准备： ...

　　一、活动时间2013年3月29日二、活动地点犀牛河堤长廊三、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。 　　2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。 　　3、教育孩子 ...

　　活动目标： 　　1、加深对春天的认识，初步理解第一段歌词，学会跟唱。 　　2、学唱歌曲《春天》，能和同伴整齐歌唱。 　　3、萌发对春天喜爱的情感。 　　重难点分析: 　　重点：学会用自然的声音演唱歌曲 ...

　　活动目标： 　　1、通过听听、看看、讲讲感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情感。 　　2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，能根据春天里事物的特征仿编诗句。 　　3、通过绘画、交流等丰富有关春天的 ...

　　一、活动目标： 　　1、通过欣赏故事，理解春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化，并尝试用一句好听的话叫醒它们。 　　2、感受春天的美，喜欢春天。 　　二、活动准备： 　　幼儿：有外出寻找春天的经验。 ...

　　活动目标： 　　1、理解故事内容，初步感知春天的基本特征。 　　2、通过活动，提高幼儿的阅读的兴趣和能力。 　　活动准备：故事PPT；春娃娃的信封一个；《春天的故事》的图书人手一本。 　　活动流程： ...

　　活动目标： 　　1.感受歌曲优美的旋律，理解歌词内容，学唱歌曲。 　　2.能根据歌词内容创编动作进行表演，萌发对春天喜爱的情感。 　　活动准备： 　　自制图谱（根据歌词内容设计）；春天图片；音乐磁带、 ...

　　活动目标1、学会念儿歌，理解动词探。 　　2、回忆已有经验，尝试创编我在春天里的活动。 　　3、能积极、大方地用肢体动作表现儿歌内容。 　　活动准备1、有关春天的背景图一幅。 　　2、与儿歌内容匹配的 ...