活动背景： 　　对小班幼儿而言，春天这一主题的教育、教学活动的主要目标并不是关于春天的种种知识，而是引导他们学习关注自然界的变化，感知春天特有的美丽景象。而坐火车、坐汽车是幼儿喜欢的一种游戏活动， ...

　　活动目的：关注雨天的情景，体验看雨、听雨、玩雨的乐趣。 　　活动准备：物质准备：歌曲《大雨和小雨》，播放器。 　　材料配套：亲自手册《领域活动雨天的雨》。 　　活动过程：1、说雨。 　　引导幼儿说 ...

　　活动目标： 　　1．理解诗歌，并学习朗诵。 　　2．学习动词：飞、飘、转，能边说边做动作，并学说XX、XX，春天到了的句式。 　　3．感受春天里的美景。 　　活动准备： 　　课件，春天图景，红、绿、黄色 ...

　　　　活动目标1．认识春天常见的花，培养细致观察、比较的能力。 　　2．学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。 　　3．了解春天常见花和人们的关系。 　　准备带幼儿实地去观察过程一、交代活动内容1．回 ...

　　设计意图： 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域指出艺术是人类感受美、表现美、和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学 ...

　　　　活动目标： 　　1，通过情景，知道春天柳树妈妈会长出新头发。 　　2，通过观察和尝试画线，初步了解给柳树梳头发的技法。 　　活动准备： 　　1，材料准备：范画、柳树枝画纸、绿色蜡笔、桌布2，经验准 ...

　　活动目标： 　　1、初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。 　　2、乐意在老师的引导下观察春天的景色，喜爱春天。 　　活动准备： 　　1、选择一处植物较多并有迎春花的地方。 ...

　　活动背景: 　　对小班幼儿而言,春天这一主题的教育、教学活动的主要目标并不是关于春天的种种知识,而是引导他们学习关注自然界的变化,感知春天特有的美丽景象。而坐火车、坐汽车是幼儿喜欢的一种游戏活动,本活 ...

　　目标： 　　1．能细心观察，找寻，发现春天里美丽的景色。 　　2．感知春天的美好，喜欢春天，能表达自己对春天的喜爱之情。 　　过程： 　　一．情景导入 　　1.提问：现在是什么季节？ 　　2.春天到了， ...

　　第一次在外借班上评优课，而且还有许多有经验的幼教老师、领导听课，说不紧张是不可能的。活动结束后，在自我思考、询问听取其他老师的意见与建议以及看了教育博客上观课老师对我此次活动的点评后，让我对本次活 ...

　　活动背景： 　　对小班幼儿而言，春天这一主题的教育、教学活动的主要目标并不是关于春天的种种知识，而是引导他们学习关注自然界的变化，感知春天特有的美丽景象。而坐火车、坐汽车是幼儿喜欢的一种游戏活动， ...