活动目标: 1.感受故事中"魔术棒"的神奇,理解故事的主要内容。 2.学习短句"××,××,长长长。""××,××,缩缩缩。"并发准"长"和"缩"的音。 3.体验帮助别人的快乐。 活动准备: 1.经验准备:幼儿看过魔术表演,并对"魔力"有初步的了解。 2.材料准备:(1)小花在魔术棒指挥下变大变小的课件及故事课件。(2)由废旧收音机天线或荧光棒中的发光灯管等制作而成的"魔术棒"。 活动过程: 一、以小老鼠的魔术棒引题,激发幼儿的兴趣 师:你们好!我是小老鼠奇奇。我有一根神奇的魔术棒,它有什么神奇的本领呢?请你们猜猜看。 二、结合小花在魔术棒指挥下变大变小的课件,引导幼儿感受魔术棒的神奇,学习短句:"××,××,长长长。""××,××,缩缩缩。" 师:小老鼠的魔术棒到底有什么本领?我们一起来看一看。(播放课件。) 师:小老鼠用魔术棒让小花怎么变的? 师:猜猜看,小老鼠让小花变大时会说什么呢? (幼儿结合课件学习"××,××,长长长""××,××,缩缩缩"的句式。) 三、分段演示故事课件,引导幼儿初步理解故事的主要内容 1.感知理解故事的前半部分。 师:瞧,小老鼠带着这根神奇的魔术棒出门了!它在路上会遇到什么事呢?我们一起来看看吧。(播放故事课件一的前半段。)师:小老鼠带着魔术棒来到树下发生了什么事?它会怎么办? 师:谁能用刚才学过的魔语来说一说? 2.感知理解故事的后半部分。 (播放故事课件二的前半段。) 师:小老鼠带着魔术棒来到草地上,看见小鸡、小狗在玩。这时,发生了什么事? 师:哦,雨下得可真大呀!小鸡、小狗没地方避雨,心里可着急了。小老鼠看到蘑菇后说"我有办法了"。你们猜猜小老鼠想到了什么办法? 师:那它把蘑菇变大时怎么说? 四、引导幼儿完整欣赏故事,进一步理解故事内容 1.完整欣赏故事,能较清楚地说出魔术棒前后两次的用途。 师:老师把刚才发生的事编成了一个故事,我们一起来听听。 (教师有感情地完整讲述故事,帮助幼儿进一步了解故事内容。) 师:第一次,小老鼠用魔术棒帮助了谁?是怎么帮助的? 幼:第一次,它帮助自己把树变小拿到帽子。 幼:后来它又把树变大。 师:第二次,它用魔术棒帮助了谁?是怎么帮助的? 幼:第二次,它帮助小鸡和小狗,把蘑菇变成雨伞避雨。 幼:雨停了,小老鼠又把蘑菇变小。 2.结合课件再次完整欣赏故事,理解、体验帮助别人的快乐。 师:你们喜欢这个故事吗?我们再一起来听听吧。 (教师结合课件边演示边讲述,帮助幼儿进一步熟悉故事。) 师:谁能说一说为什么喜欢这个故事? 幼:小老鼠的魔术棒会变魔术。 幼:我喜欢小老鼠,它会用魔术棒拿帽子/会帮助小鸡、小狗避雨…… 师:原来小老鼠不仅用魔术棒帮助了自己,也帮助了小鸡、小狗,大家都很开心。 五、结束活动 师:小老鼠在帮助了小鸡、小狗后继续往前走,接下来还会发生什么事呢?小老鼠还会用魔术棒帮助谁呢?请你们回去想一想,然后接着往下编。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |